томи

Изключително преживяване !
Възстановяването на традицията на братския поздрав след Паневритмията е незабравимо събитие на събора в Айтос ! Тържество на Божията Любов ! 
 

20. 05. 1942год.
"Оттук не може да идете в оня свят без свидетелство, границата на Земята не може да минете. Апостол Петър е там, като дойдете до рая, ще ви каже: „Дайте си свидетелството, какво е.“
Има един анекдот. Събрали се един православен, един католик, един протестант, един будист и отишли при апостол Петра, искали да ги пусне в рая. Казва: „Не може да влезете, ще образувате секти и там.“ Дошъл католикът, искал да го пусне. Казва: „Няма католици.“ Дошъл православният. Казва: „Православни няма.“ Дошъл един бедняк, казва: „Аз учих любовта, Божията любов.“ Казва: „Тук, в небето, са хора на Божията любов. Който иска да служи на Любовта, може да влезе.“
Казвам: В небето се влиза само по един път – пътя на любовта. Че си православен, или че си будист – до вратата на рая. Казваш: „Окултист съм.“ Ще ти кажат, че там и окултисти няма. Тук, на Земята, и православни, и окултисти има, но там няма. Има хора, по Божията любов които искат да служат.
Та, ви казвам: Пътя, по който искате да влезете, учение трябва. Да не мислите, че сте стари. Тамън сега сте за ученици. По-млади като бяхте, ходехте да вършите други работи. Сега вече сте годни за учение."
Беинса Дуно

Изключително преживяване !
Възстановяването на традицията на братския поздрав след Паневритмията е незабравимо събитие на събора в Айтос ! Тържество на Божията Любов ! 
 

Беинса Дуно
11.03.1942год.
" Сега, да ви представя гамата в движения. (Учителят кляка, издига се и ръцете настрани, пее „до“. Десният крак напред, ръцете успоредно напред, пее „ре“. Левият крак напред, ръцете настрани, пее „ми“. Десният крак напред, ръцете пред гърди, пее „фа“. Левият крак напред, отваряне на ръцете нагоре и настрани, пее „сол“. Десният крак напред, ръцете горе с допрени пръсти, пее „ла“. Левият крак напред, отваряне на ръцете, средно положение между изправени нагоре и настрани, пее „си“. Клякане, десният крак напред и ръцете долу, пее горно „до“.

"Изпитвайте писанията".
Това важи не само за онова,което друг е написал,но и за това ,което ние пишем.
Опитахте ли написаното от вас? Щом са необходими различни гледни точки,съобразени с определени изисквания имахте ли в предвид това.
Смисълът на всичко казано е; да покаже механизмите на полярния свят, в който живеем.Можем ли да хармонираме отношенията си при работа на физически сърдечен и умствен план.
Умението за хармонично отношение е основно качество изграждано в ученика и едностранчивият подход ,тясногледството и ограничените; поставени в тесни рамки възгледи ще ни поставят в действия подобни на действията на жабата спрямо коня от първия пост.
Чудесно е, че се създават нови неща и в музиката и в Паневритмията,но я запитайте създателите им.Вие опитахте ли ги?На половина отстранили някаква грешка в шесто упражнение на Паневритмията!Няма на половина истина!За истината няма и 99%! Истината те иска целия! Моите уважения към братята и сестрите ,които са положили толкова много труд в събирането на материали, но не вършете половинчати работи.Опонентите ви ще ви разкъсат. Хубавите идеи, които първоначално сте имали ще трябва да се отложат във времето,заради този половинчат подход.
Градете върху здрава основа!
Въпреки суровите думи, аз пак си ви обичам.
Мир и Любов.

Нашата майка Земя е едно велико училище.Училище е и школата на Учителят Беинса Дуно. Паневритмията като съставна част от учението е една прекрасна игра. Игра, в която проявяваме качествата, които развиваме бидейки ученици в школата.Основната идея е да се даде израз на единството между философия и физическа изява.Музиката, текста и хореографията взаимно да се допълват.
Възможно е в процеса на работа да се допуснат и грешки.Защото,който не работи; той не греши. 
Не защото са направени със зла умисъл.Някои братя и сестри със съвсем добри намерения са помагали, писали, издавали различни печатни произведения участвали са активно в живота на школата.По отношение на грешките Учителя казва:"Следвайте Духа а не буквата."
Та задачката от горният пост бе поставена за да видите пример,в който две изречения отдалечени във времето с повече от 100 години и еднакви по Дух; едното е вярно ,но не е истинно спрямо първото във времето на създаване на първото и обратно,второто е истинно но не е вярно по буква спрямо първото ,но в сегашно време.
Когато ще се изправят грешки,е нужно те да се анализират ! Да се види от какъв характер са и каква компетентност е нужна за тяхното изправяне. Ако грешката е само хореографска може един хореограф да я изправи,ако е в нотен текст може един музикант да я изправи във философската област ще има думата философът занимаващ се с тази материя. Когато ще се анализира произведение, в което са хармонично свързани философия,музика и хореография да се подхожда едностранчиво е все едно да утвърдиш с личен опит народната мъдрост "От трън та на глог."

Защо е необходимо понякога да се говори в притчи!
Заради Обичта и Любовта,която трябва да цари между нас,и най-вече заради възможността да не те разберат правилно .
"Изпитвайте писанията." Това е записано в началото на "Завета на цветните лъчи на светлината"
Вече ви поставих една малка задачка с предните две изречения.
Да продължим нататък.
За любознателните ето един цитат:
"Това свидетелства Мария Златева, като собственоръчно пише следното: „Беше към 20 декември 1944 г. надвечер, сестра Ярмила и аз се разхождахме по кръга на полянката. Приятно се изненадахме, когато видяхме Учителя, заметнат с пелерина, бавно да се приближава към нас. Като се приближи до нас, се обърна към Ярмила и ѝ каза: „Рекох, Вие, сестра, ще оправите гимнастиките.“ „Учителю, аз не мога да ги предам правилно – запротестира тя. – Ще ги играя като балерина, а това не бива.“ „Не – прекъсна я Учителят – Вие ще се допитате до тези сестри, които бяха край мене, когато ги предавах – Катя Грива и другите. Вие ще оправите гимнастиките“, повтори той и след тези думи се обърна и си отиде.“ 
Това го поставих,за да ви накара да се замислите наред ли е било всичко с гимнастиките в края на декември 1944г. или не! Защото интернет пространството се изпълни с постове ,в които се твърди това,което се е превърнало в традиция е единствено меродавно.
По- нататък ще разгледаме народните мъдрости;
"От трън та на глог".
И. " Видяла жабата ,че подковават коня и тя вдигнала крак."
Сега ме извинете но бързам,че ще закъснея за Паневритмия.
 

Нашата майка Земя е едно велико училище.Училище е и школата на Учителят Беинса Дуно. Паневритмията като съставна част от учението е една прекрасна игра. Игра, в която проявяваме качествата, които развиваме бидейки ученици в школата.Основната идея е да се даде израз на единството между философия и физическа изява.Музиката, текста и хореографията взаимно да се допълват.
Възможно е в процеса на работа да се допуснат и грешки.Защото,който не работи; той не греши. 
Не защото са направени със зла умисъл.Някои братя и сестри със съвсем добри намерения са помагали, писали, издавали различни печатни произведения участвали са активно в живота на школата.По отношение на грешките Учителя казва:"Следвайте Духа а не буквата."
Та задачката от горният пост бе поставена за да видите пример,в който две изречения отдалечени във времето с повече от 100 години и еднакви по Дух; едното е вярно ,но не е истинно спрямо първото във времето на създаване на първото и обратно,второто е истинно но не е вярно по буква спрямо първото ,но в сегашно време.
Когато ще се изправят грешки,е нужно те да се анализират ! Да се види от какъв характер са и каква компетентност е нужна за тяхното изправяне. Ако грешката е само хореографска може един хореограф да я изправи,ако е в нотен текст може един музикант да я изправи във философската област ще има думата философът занимаващ се с тази материя. Когато ще се анализира произведение, в което са хармонично свързани философия,музика и хореография да се подхожда едностранчиво е все едно да утвърдиш с личен опит народната мъдрост "От трън та на глог."

"Изпитвайте писанията".
Това важи не само за онова,което друг е написал,но и за това ,което ние пишем.
Опитахте ли написаното от вас? Щом са необходими различни гледни точки,съобразени с определени изисквания имахте ли в предвид това.
Смисълът на всичко казано е; да покаже механизмите на полярния свят, в който живеем.Можем ли да хармонираме отношенията си при работа на физически сърдечен и умствен план.
Умението за хармонично отношение е основно качество изграждано в ученика и едностранчивият подход ,тясногледството и ограничените; поставени в тесни рамки възгледи ще ни поставят в действия подобни на действията на жабата спрямо коня от първия пост.
Чудесно е, че се създават нови неща и в музиката и в Паневритмията,но я запитайте създателите им.Вие опитахте ли ги?На половина отстранили някаква грешка в шесто упражнение на Паневритмията!Няма на половина истина!За истината няма и 99%! Истината те иска целия! Моите уважения към братята и сестрите ,които са положили толкова много труд в събирането на материали, но не вършете половинчати работи.Опонентите ви ще ви разкъсат. Хубавите идеи, които първоначално сте имали ще трябва да се отложат във времето,заради този половинчат подход.
Градете върху здрава основа!
Въпреки суровите думи, аз пак си ви обичам.
Мир и Любов.

Да благослови Бог съкровените души,които ще се срещнем на Белинташ!
 

Слушам и не вярвам на ушите си!
Гледам и не вярвам на очите си!
Това момиче просто ме очарова!
 

Благодаря на всички братчета и сестрички, с които бяхме на традиционния празник "Изворът на доброто"в с.Мърчаево на 29 май 2016г. Благодаря на всички светли души за прекрасната Паневритмия ,която с дванадесетте си лъча на "Слънчеви лъчи"не успя да побере.Благодаря и на прекрасните сърчица, с които пяхме песните на Учителя при изворчето. Целувам ви.

Благодаря на всички братчета и сестрички, с които бяхме на традиционния празник "Изворът на доброто"в с.Мърчаево на 29 май 2016г. Благодаря на всички светли души за прекрасната Паневритмия ,която с дванадесетте си лъча на "Слънчеви лъчи"не успя да побере.Благодаря и на прекрасните сърчица, с които пяхме песните на Учителя при изворчето. Целувам ви.

Благодаря на всички братчета и сестрички, с които бяхме на традиционния празник "Изворът на доброто"в с.Мърчаево на 29 май 2016г. Благодаря на всички светли души за прекрасната Паневритмия ,която с дванадесетте си лъча на "Слънчеви лъчи"не успя да побере.Благодаря и на прекрасните сърчица, с които пяхме песните на Учителя при изворчето. Целувам ви.

Новото Битие
Създаването на новия Адам
музика: Беинса Дуно
текст : библейски
http://vbox7.com/play:c02eb20348

Махар Бену Аба
текст и музика : Беинса Дуно
http://vbox7.com/play:3505dc4c41

Тайната вечеря
текст и музика : Весела Несторова
http://vbox7.com/play:3b952f465d

До ще ден
музика и текст: Беинса Дуно
http://vbox7.com/play:81de4854b2

Химн на Великата Душа
музика и текст: Беинса Дуно
http://vbox7.com/play:061fa49df2
 

Ме-хейн
музика: Беинса Дуно
текст: С.Илиева
http://vbox7.com/play:e5d2ee71b9

Сладко медено
http://www.vbox7.com/user:tomi13

Ранен час
музика и текст : Беинса Дуно
http://www.vbox7.com/play:e9bcff83c6

Вътрешният глас на Бога
текст и музика : Беинса Дуно
http://www.vbox7.com/play:df11837b18

Ако през живота си не си се научил да любиш и никой не те е обичал е мъртвило ,от което само смъртта може да те спаси.

Сладко медено
http://vbox7.com/play:f59af7030b