Най-съвършеният идеал - Редакционна история

Донка в 09:51, 15 юни 2011

2011-06-15T09:51:43Z

Ани в 18:58, 17 май 2009

2009-05-17T18:58:06Z

Показване на промените

Ани в 06:37, 15 март 2009

2009-03-15T06:37:23Z

Ани в 06:32, 15 март 2009

2009-03-15T06:32:11Z

Показване на промените

Хирон в 11:51, 10 март 2009

2009-03-10T11:51:08Z

Хирон в 11:49, 10 март 2009

2009-03-10T11:49:20Z

Хирон в 11:38, 10 март 2009

2009-03-10T11:38:21Z

Хирон: Нова страница: ==НАЙ-СЪВЪРШЕНИЯТ ИДЕАЛ== Песента на малката тревица На катедрата пред Учителя има кошничк...

2009-03-10T05:14:48Z

Нова страница: ==НАЙ-СЪВЪРШЕНИЯТ ИДЕАЛ== Песента на малката тревица <em>На катедрата пред Учителя има кошничк...
Показване на промените

← По-стара версия		Версия от 09:51, 15 юни 2011
Ред 1:		Ред 1:
		+	[[Общ Окултен Клас]]- ЧЕТИРИНАДЕСЕТА ГОДИНА ([[1934]]–[[1935]])
		+
		+	[[КНИГА: Ако говоря, том І]]
		+
	==НАЙ-СЪВЪРШЕНИЯТ ИДЕАЛ==		==НАЙ-СЪВЪРШЕНИЯТ ИДЕАЛ==

@@ Ред 35: / Ред 35: @@
 Пита ме някой: „Какво съм аз сега?" Остави това. Какво трябва да бъдеш в бъдеще. Какво сте сега, то е ваша работа. Вие, ако искате, можете да кажете, каквото искате. Каквото мислиш, кажете, то е вярно засега, но каквото добро да кажете засега, то е вярно само за в бъдеще. Когато някой човек ще ви похвали, че сте гениален, това е за в бъдеще. В какво седи гениалността му? Той една картина не може да нарисува, а пък бил гениален. Написал един куплет. В какво седи поезията? Аз като напиша един куплет, и като го прочета на един умрял, той да стане. Аз считам за музикант този, който, като почне да свири на умрелия, и умрелият да стане. Някой казва: „Може ли да бъде това?" Сега не може да бъде това. Пита ме някой: „Можеш ли да го направиш?" Казвам: „Страх ме е да го направя." Защото този, когото ще съживя с песента си, той ще стане да пише псувни. Не му пея, защото ще ме псува. Най-първо ще му пея една песен в другия свят да, не псува, и после ще му пея тук, да го съживя.
-Та казвам тогава, кои са причините за противоречията? Бог е едно съвършено същество и е направил света, и в нас има едно противоречие. Питаме ние: „Защо Господ направи света?" Едно от двете -или че не разбираме Божествения свят, или криво сме информирани за онова, което Бог е създал.
+Та казвам тогава, кои са причините за противоречията? Бог е едно съвършено същество и е направил света, и в нас има едно противоречие. Питаме ние: „Защо Господ направи света?" Едно от двете - или че не разбираме Божествения свят, или криво сме информирани за онова, което Бог е създал.
 Всички вие се учите да опознавате света, както Бог го е създал. Вие всички мислите, че светът е лошо създаден. То е ваше субективно схващане. Както аз схващам света, светът е съвършен. В света няма никаква погрешка, няма никакво зло. А пък както вие схващате, вие считате, че в света има голямо зло. Когато човек е неразположен, мисли, че целият свят е неразположен. Който е весел, мисли, че целият свят е весел. Това са субективни схващания. Вие сте дошли да изучавате света и в това се състои съвършенството. Да може да опознавате онази велика Божия мисъл, която прониква във вас. Някой път не си харесвате пръстите, понеже не разбирате Божествения свят. Бог е направил пръстите, устата за едно нещо, а пък вие ги слагате за служба в друго нещо. Защо ми е направил Бог устата? За ядене ли? Първо, чрез нея влиза храната и в нея седи езикът, чрез който нещата се вкусват. И езикът има още функции да говори. Някой път из устата трябва да излезе въздухът навън. Да говори човек, това е най-висшата служба - да се учи човек да говори.

← По-стара версия		Версия от 11:51, 10 март 2009
Ред 141:		Ред 141:
	Трябва да разложите буквата „б" и „в". У българите това е „в". Латинското „в" е българското „б". Защо на латински и на български една и съща буква има две различни значения? Това си има съвсем други вътрешни психологически закони, които превръщат нещата. Това са чисто геометрически форми, но има и неорганически произход на буквите. Не мислете, че тези букви са произлезли произволно. Има си особен път, по който езикът е дошъл в света. Езиците не са създадени в земята. Те са копие на нещата от невидимия свят. И езикът на всеки народ е нареден според неговото развитие. Славянски, английски и германски са наречени, или диалектичес-ки, и старият език не е. Всички тези диалекти ще се съберат. Те имат една и съща основа. Семитите пишат от дясно на ляво. Арийците пишат от ляво на дясно. Китайците пишат от горе на долу. Ето някои от китайските йероглифи.		Трябва да разложите буквата „б" и „в". У българите това е „в". Латинското „в" е българското „б". Защо на латински и на български една и съща буква има две различни значения? Това си има съвсем други вътрешни психологически закони, които превръщат нещата. Това са чисто геометрически форми, но има и неорганически произход на буквите. Не мислете, че тези букви са произлезли произволно. Има си особен път, по който езикът е дошъл в света. Езиците не са създадени в земята. Те са копие на нещата от невидимия свят. И езикът на всеки народ е нареден според неговото развитие. Славянски, английски и германски са наречени, или диалектичес-ки, и старият език не е. Всички тези диалекти ще се съберат. Те имат една и съща основа. Семитите пишат от дясно на ляво. Арийците пишат от ляво на дясно. Китайците пишат от горе на долу. Ето някои от китайските йероглифи.

−	Този знак мъчно може да се изучава. Китайците имат ~~четирий-сет~~ хиляди букви, които трябва да се изучават. А пък в европейската раса, в арийската раса, има опрос-тотворение. Трийсет и две букви са, с които по-добре се усвоява писмената реч. А ако се тури върху всяка дума специален знак, то става много трудно за зау-чаване. Ако човек почне да изучава езиците, ще се развие у него този център на речта. Той се намира към задната част на главата, близо до зрителния център. И затова човек, като почне да изучава езиците, ще му изпъкнат очите. Всички хора, на които очите са изпъкнали, имат развит център на речта. И ако очите са хлътнали, не е развит този център. У	+	[[Картинка:OOK-14-1-12-4.gif]]
		+
		+	Този знак мъчно може да се изучава. Китайците имат четирийсет хиляди букви, които трябва да се изучават. А пък в европейската раса, в арийската раса, има опрос-тотворение. Трийсет и две букви са, с които по-добре се усвоява писмената реч. А ако се тури върху всяка дума специален знак, то става много трудно за зау-чаване. Ако човек почне да изучава езиците, ще се развие у него този център на речта. Той се намира към задната част на главата, близо до зрителния център. И затова човек, като почне да изучава езиците, ще му изпъкнат очите. Всички хора, на които очите са изпъкнали, имат развит център на речта. И ако очите са хлътнали, не е развит този център. У

	244		244

@@ Ред 120: / Ред 120: @@
 е изпъкнала. За един обикновен човек това няма никакъв смисъл, но за един учен човек тя има цяла една теория, на която
 е обоснован целият живот. Има една наука на кривите линии. Цялата човешка еволюция се
-състои само от криви линии.
+състои само от криви линии. Кои са били причините, които са огънали тази линия? Има няколко начина, за да се докаже, но сега тези доказателства не ви са потребни. В дадения случай в живота си вие трябва да знаете с какви линии трябва да разполагате - с прави линии, с вглъбнати или с изпъкнали. Но приложение. Вашите чувства могат да вървят по права ли
-Кои са били причините, които
+ния, по вглъбната линия или по изпъкнала. Също така и вашите постъпки. Три начина има, както има три измерения. Нещата могат да вървят по права линия, по плоскост, или по посока на дълбочината. Три посоки има. Когато правата линия се счупи, спусне се, перпендикулярно върви и от този перпендикуляр се образува плоскостта. Когато тази плоскост се счупи и се спусне върху нея втора плоскост перпендикулярна, то се об-
 са огънали тази линия? Има
-няколко начина, за да се дока
-же, но сега тези доказателства
 не ви са потребни. В дадения
 случай в живота си вие трябва
 да знаете с какви линии трябва
 да разполагате - с прави линии,
 с вглъбнати или с изпъкнали.
-Но приложение. Вашите чувст
-ва могат да вървят по права ли
-ния, по вглъбната линия или по	/	\
-изпъкнала. Също така и ваши- ,	\
-−
-те постъпки. Три начина има, <em>^</em>	[	\
-−
 както има три измерения. Нещата могат да вървят по права линия, по плоскост, или по посока на дълбочината. Три посоки има. Когато правата линия се счупи, спусне се, перпендикулярно върви и от този перпендикуляр се образува плоскостта. Когато тази плоскост се счупи и се спусне върху нея втора плоскост перпендикулярна, то се об-
@@ Ред 144: / Ред 128: @@
 разува третото измерение на куб. Ако това трето измерение се счупи, то се образува нова фигура, наречена тесаракт*. Тесарактът показва вече количеството на вълните, качеството на движенията и силата на движенията. В тесаракта се показват качествата на нещата. Но като я измериш по права линия, плоскост и дебелина, най-после ще я измерваш по свойствата им. Ще измериш силата на нейните трептения, силата на нейната бързина и силата на постиженията й. Ако твоята мисъл няма постижения, тя е останала само в третото измерение, а в третото измерение нищо не се постига. Ти ще останеш на едно място. За да се подвижиш, за да растеш в другия свят и за да влезеш в общение с духовния свят, ти трябва да имаш подходящи качества на твоята мисъл - твоята мисъл трябва да има постижения.
-Ти казваш: „Аз разбирам по-
+[[Картинка:OOK-14-1-12-3.gif]]
-−
-−
-−
-Л
-вече." Не е въпрос за разбиране. Аз не обосновавам върху това, върху каквото аз зная. Аз ценя живота върху това, което аз мога да постигна, върху този момент. Например вие не сте се спирали да произнесете думата „любов", в какво седи силата на любовта. Или вие не сте се спирали върху думата „обич", за да разберете нейния смисъл. От какво е произлязла любовта? Трябва да проучите въпроса. У славяните от какво е произлязла? Ако проучите тази наука, вие ще научите от какво е произлязла. Любовта е онази сила, която туря в движения всички органи в човека. Нищо повече. Ти
+Ти казваш: „Аз разбирам повече." Не е въпрос за разбиране. Аз не обосновавам върху това, върху каквото аз зная. Аз ценя живота върху това, което аз мога да постигна, върху този момент. Например вие не сте се спирали да произнесете думата „любов", в какво седи силата на любовта. Или вие не сте се спирали върху думата „обич", за да разберете нейния смисъл. От какво е произлязла любовта? Трябва да проучите въпроса. У славяните от какво е произлязла? Ако проучите тази наука, вие ще научите от какво е произлязла. Любовта е онази сила, която туря в движения всички органи в човека. Нищо повече. Ти
 * тесаракт <em>(от итал.) - </em>обемна фигура в четиримерното пространство

@@ Ред 115: / Ред 115: @@
 Трябва да имате мисли за къси вълни, че да проникват горе на небето. Само молитви с къси вълни отиват на небето.
+[[Картинка:OOK-14-1-12-1.gif]] [[Картинка:OOK-14-1-12-2.gif]]
-А
+Сега това са отвлечени работи. Това е една наука. Това са три линии, едната е права, втората е вглъбната, а третата
+е изпъкнала. За един обикновен човек това няма никакъв смисъл, но за един учен човек тя има цяла една теория, на която
-Сега това са отвлечени
+е обоснован целият живот. Има една наука на кривите линии. Цялата човешка еволюция се
 работи. Това е една наука. Това
 са три линии, едната е права,
 втората е вглъбната, а третата
 е изпъкнала. За един обикновен
-човек това няма никакъв сми
-съл, но за един учен човек тя
 има цяла една теория, на която
 е обоснован целият живот. Има
 една наука на кривите линии.
 Цялата човешка еволюция се
 състои само от криви линии.
 Кои са били причините, които