Условия, лежащи в триъгълника - Редакционна история

Донка в 07:17, 26 януари 2011

2011-01-26T07:17:38Z

Ани в 10:19, 15 февруари 2009

2009-02-15T10:19:07Z

Показване на промените

Ани в 07:08, 15 февруари 2009

2009-02-15T07:08:22Z

Ани в 07:06, 15 февруари 2009

2009-02-15T07:06:14Z

Ани в 05:16, 15 февруари 2009

2009-02-15T05:16:28Z

Хирон в 21:41, 13 февруари 2009

2009-02-13T21:41:12Z

Хирон: Нова страница: ==УСЛОВИЯ, ЛЕЖАЩИ В ТРИЪГЪЛНИКА== Любовта ражда доброто. Доброто носи за нас Живот, Све...

2009-02-13T17:45:19Z

Нова страница: ==УСЛОВИЯ, ЛЕЖАЩИ В ТРИЪГЪЛНИКА== <em>Любовта ражда доброто.</em> <em>Доброто носи за нас Живот, Све...
Показване на промените

← По-стара версия		Версия от 07:17, 26 януари 2011
Ред 1:		Ред 1:
		+	[[ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА]]
		+
		+	[[Беседи]]
		+
		+	[[Младежки окултен клас]]
		+
		+	[[КНИГА: Новите схващания на ученика - Жануа]]
		+
	==УСЛОВИЯ, ЛЕЖАЩИ В ТРИЪГЪЛНИКА==		==УСЛОВИЯ, ЛЕЖАЩИ В ТРИЪГЪЛНИКА==

@@ Ред 11: / Ред 11: @@
 Тема 3: Ще извадите основните мисли на първата лекция от четвъртата година. Да видим кой какви основни мисли ще извади.
-[[Картинка:MOK-04J-04-1.gif]] Методий, излез и начертай на дъската един равностранен триъгълник по всичките правила на чертането.
+[[Картинка:MOK-04J-04-1.gif]]
 Как мислите, този триъгълник може ли да означава движението на човека, пътя, по който човек върви? Спуснете от страната АВ пет перпендикуляра към основата АС. FK, EL, MN, OP и BD. Тия линии по своята дължина имат ли известно отношение? <em>(– Една от друга </em>с <em>по-малки.) </em>Где условията с най-добри? Представете си, че това с същества. KF – това е едно малко същество. При К то се ражда, а при F – умира. Живее само 10 години. Другото същество се ражда при L, а при Е умира на 40 години. Третото – при N се ражда, а при М – умира на 60 години. Четвъртото се ражда при P, а при О -умира на 80 години. А последното умира при В на 100 години. Да кажем, че 100 години е крайния предел. Ако живее повече, почва да слиза по другата линия. Или може да вземе-м, че при А се ражда, а при В достига най-високата точка на своя правилен живот, а при С достига 100 години – крайния предел. Добре, защо това дете KF умира на 10 години?

@@ Ред 11: / Ред 11: @@
 Тема 3: Ще извадите основните мисли на първата лекция от четвъртата година. Да видим кой какви основни мисли ще извади.
-[[Картинка:MOK-04J-04-1.gif]]
+[[Картинка:MOK-04J-04-1.gif]] Методий, излез и начертай на дъската един равностранен триъгълник по всичките правила на чертането.
-−
 Методий, излез и начертай на дъската един равностранен триъгълник по всичките правила на чертането.
 Как мислите, този триъгълник може ли да означава движението на човека, пътя, по който човек върви? Спуснете от страната АВ пет перпендикуляра към основата АС. FK, EL, MN, OP и BD. Тия линии по своята дължина имат ли известно отношение? <em>(– Една от друга </em>с <em>по-малки.) </em>Где условията с най-добри? Представете си, че това с същества. KF – това е едно малко същество. При К то се ражда, а при F – умира. Живее само 10 години. Другото същество се ражда при L, а при Е умира на 40 години. Третото – при N се ражда, а при М – умира на 60 години. Четвъртото се ражда при P, а при О -умира на 80 години. А последното умира при В на 100 години. Да кажем, че 100 години е крайния предел. Ако живее повече, почва да слиза по другата линия. Или може да вземе-м, че при А се ражда, а при В достига най-високата точка на своя правилен живот, а при С достига 100 години – крайния предел. Добре, защо това дете KF умира на 10 години?

← По-стара версия		Версия от 05:16, 15 февруари 2009
Ред 26:		Ред 26:
	[[Картинка:MOK-04J-04-2.gif]]		[[Картинка:MOK-04J-04-2.gif]]

−	И тъй, като схема ще знаете: триъгъл-никът е пътя, по който човек се качва. АВ е младостта, точката С е, която служи за връзка с Невидимия свет, тя не се вижда. И А, като начална, е невидима, а дру-гите се виждат. Когато движението стигне до С, пътят продължава нататък и се образува другата половина на триъгълника – СВ,А. Получаваме ромба АВСВ,. Какво	+	И тъй, като схема ще знаете: триъгъл-никът е пътя, по който човек се качва. АВ е младостта, точката С е, която служи за връзка с Невидимия свет, тя не се вижда. И А, като начална, е невидима, а дру-гите се виждат. Когато движението стигне до С, пътят продължава нататък и се образува другата половина на триъгълника – СВ<sub>1</sub>А. Получаваме ромба АВСВ,. Какво

	49		49

@@ Ред 11: / Ред 11: @@
 Тема 3: Ще извадите основните мисли на първата лекция от четвъртата година. Да видим кой какви основни мисли ще извади.
+[[Картинка:MOK-04J-04-1.gif]]
 Методий, излез и начертай на дъската един равностранен триъгълник по всичките правила на чертането.
-Как мислите, този триъгълник може ли да означава движението на човека, пътя, по който чове-к върви? Спуснете от страната АВ пет перпендикуляра към основата АС. FK, EL, MN, OP и BD. Тия линии по своята дължина имат ли известно отношение? <em>(– Една от друга </em>с <em>по-малки.) </em>Где условията с най-добри? Представете си, че това с същества. KF – това е едно малко същество. При К то се ражда, а при F – умира. Живее само 10 години. Другото същество се ражда при L, а при Е умира на 40 години. Третото – при N се ражда, а при М – умира на 60 години. Четвъртото се ражда при P, а при О -умира на 80 години. А последното умира при В на 100 години. Да кажем, че 100 години е крайния предел. Ако живее повече, почва да слиза по другата линия. Или може да вземе-м, че при А се ражда, а при В достига най-високата точка на своя правилен живот, а при С достига 100 години – крайния предел. Добре, защо това дете KF умира на 10 години?
+Как мислите, този триъгълник може ли да означава движението на човека, пътя, по който човек върви? Спуснете от страната АВ пет перпендикуляра към основата АС. FK, EL, MN, OP и BD. Тия линии по своята дължина имат ли известно отношение? <em>(– Една от друга </em>с <em>по-малки.) </em>Где условията с най-добри? Представете си, че това с същества. KF – това е едно малко същество. При К то се ражда, а при F – умира. Живее само 10 години. Другото същество се ражда при L, а при Е умира на 40 години. Третото – при N се ражда, а при М – умира на 60 години. Четвъртото се ражда при P, а при О -умира на 80 години. А последното умира при В на 100 години. Да кажем, че 100 години е крайния предел. Ако живее повече, почва да слиза по другата линия. Или може да вземе-м, че при А се ражда, а при В достига най-високата точка на своя правилен живот, а при С достига 100 години – крайния предел. Добре, защо това дете KF умира на 10 години?
+[[Картинка:MOK-04J-04-11.gif]]
-д ^ д р 1~~	~~^	Представете си друго
+Представете си друго разсъждение. Имате пак линията АВ, разделена на 5 части. Едно лице тръгва от А, достига до С. Друго – до Д и спира. Трето – до Е, до n и до В. Защо първото лице се спира до точката С? Нали този път трябва да се изходи? Кои са причините, дето това лице се спира при С? Може да кажем: „Туй дете има хилаво тяло, значи то не може да издържа на външните условия и затова умира рано.“ Другото дете умира на 20 години. Значи неговото тяло е по-здраво. Следователно само ония тела с здраво съградени, които извървяват този целия цикъл АВ или в триъгълника пътя АВС.
-разсъждение. Имате пак линията АВ, разделена на 5 части. Едно лице тръгва от А, достига до С. Друго – до Д и спира. Трето – до Е, до n и до В. Защо първото лице се спира до точката С? Нали този път трябва да се изходи? Кои са причините, дето това лице се спира при С? Може да кажем: „Туй дете има хилаво тяло, значи то не може да издържа на външните условия и затова умира рано.“ Другото дете умира на 20 години. Значи неговото тяло е по-здраво. Следователно само ония тела с здраво съградени, които извървяват този целия цикъл АВ или в триъгълника пътя АВС.
+Тогава това с съотношения между линиите в триъгълника. АВ представлява външните условия, а АС това е почвата или условията, при които този живот се проявява. Философски погледнато, какви причини може да има в дадения случай, че това дете е умрело на 10 години? Три причини може да има: първата причина може да бъдат бащата и майката; втората причина – обществото и третата причина – само детето е скъсило живота си. Причината може да се определи и по закона на математическите вероятности. Да обясня същото по друг начин. Вие хвърляте един камък. Той се издига до известна височина и се спира при F. Значи вие с малка сила сте го хвърлили. Следующия път хвърляте камъка по-силно – достига до Е. После – до М, до О, а като достигне до В, то ще бъде най-големата сила, с която сте хвърлили този камък. Следователно ще знаете – АВС това е правилният цикъл на движението.
+[[Картинка:MOK-04J-04-2.gif]]
-−
-Тогава това с съотношения между линиите в триъ-гълника. АВ представлява външните условия, а АС това е почвата или условията, при които този живот се проявява. Философски погледнато, какви причини може да има в дадения случай, че това дете е умрело на 10 години? Три причини може да има: първата причина може да бъдат бащата и майката; втората причина – обществото и третата причина – само детето е скъсило живота си. Причината може да се определи и по закона на математическите вероятности. Да обясня същото по друг начин. Вие хвърляте един камък. Той се издига до известна височина и се спира при F. Значи вие с малка сила сте го хвърлили. Следующия път хвърляте камъка по-силно – достига до Е. После – до М, до О, а като достигне до В, то ще бъде най-големата сила, с която сте хвърлили този камък. Следователно ще знаете – АВС това е правилният цикъл на движението.
 И тъй, като схема ще знаете: триъгъл-никът е пътя, по който човек се качва. АВ е младостта, точката С е, която служи за връзка с Невидимия свет, тя не се вижда. И А, като начална, е невидима, а дру-гите се виждат. Когато движението стигне до С, пътят продължава нататък и се образува другата половина на триъгълника – СВ,А. Получаваме ромба АВСВ,. Какво