от ПорталУики
Версия от 13:58, 1 юни 2010 на Devashaktika (Беседа | приноси) (АСТРОЛОГИЧЕСКИ КАЧЕСТВА НА ГЛАСА)

Направо към: навигация, търсене

АСТРОЛОГИЧЕСКИ КАЧЕСТВА НА ГЛАСА

24.1.1941 г. - Изгрева - София.

Днес духаше остър източен вятър. Снежинки плавно се въртяха във въздуха. Беше много свежо. Учителят ни прие веднага. Прочетох му всичко, което ни беше говорил миналия път. Въобще аз записвам нашите разговори най-усърдно. Брат Христо също записва някои неща. Когато записах първия ни разговор и му го прочетох, Той се просълзи от радост и каза: „Само онзи може да пее, когото Бог люби и който люби Бога. Без Любов няма музика, няма пеене. Ти ще се свържеш с Бога и тогава ще пееш."

— Учителю, — попитах аз — какви качества трябва да притежава гласът?

— Основните качества на гласа са: 1)топлина; 2)светлина; 3)сила, които астрологически отговарят на Слънцето. Тези три качества може да съпоставим с други три качества на Слънцето: 1а) мекота; 2а) яснота; За) метал. Освен тези три качества обикновения певец трябва да притежава още шест второстепенни качества: 1) лекота, която астрологически отговаря на Луната; 2) обем, който отговаря на Юпитер; 3) интензивност, която отговаря на Марс; 4) цвят или колорит, което качество отговаря на Венера; 5) вибрато, което качество отговаря на Меркурий; 6) точност, което качество отговаря на Сатурн.

Всичките тези качества трябва да притежава гласът на обикновения певец. За даровития певец имаме пак основните три качества на Слънцето: 1) топлина; 2) светлина; 3) сила. Останалите шест качества са: 1) подвижност — Луна; 2) активност — Марс; 3) нежност, финес — Венера; 4) широта — Юпитер; 5) пъргавина — Меркурий; 6) концентриран звук — Сатурн.

— Значи качествата и за обикновения, и за даровития певец са девет — уточни брат Христо.

— За гениалния певец: освен първите три качества — Слънчеви: 1) топлина или мекота; 2) светлина или яснота; 3) сила или метал, и горните шест качества, певецът трябва да притежава още качествата на седемте добродетели: 1) надеждата или въображението, които астрологически отговарят на Луната; 2) правдата — Марс; 3) любовта — на Венера; 4) вярата — на Юпитер; 5) разумността — на Меркурий; 6) мъдростта — на Сатурн; 7) истината — на Слънцето. Когато има нарушение на едно от тия качества гласът боледува. Има начини, с които могат да се лекуват тези дефекти (заболявания). Ученикът на Новото пеене трябва да притежава добро сърце и благородни, възвишени чувства и идеали; светъл ум и красиви мисли; диамантена воля и постоянство.

Когато се изкачиш в Божествения свят ти ще пееш и ще се изкачваш все нагоре, ще обикаляш всички планети и слънчеви системи.

— Учителю, ами какви упражнения да правя?

— Упражненията и гамите ти ще ги пееш само нагоре, докато стигнеш най-високия тон, а когато започнеш да слизаш надолу, съзнанието ти трябва да бъде будно. Ще задържиш в съзнанието си една Божествена идея и с нея ще започнеш да слизаш надолу и мисълта ти ще бъде свързана със Слънцето.

— Учителю, моля Ви, покажете ми с пример!

— Например ти ще си представиш, че си ангел и слизаш от Горе да помагаш на душите, Ти се свържи със съзнанието на едно светло същество.

Учителят ме попита що е гама. Отговорих му така, както е писано за нея в музикалните учебници. А той каза:

— Тонът ДО е посяването на семето в земята. Тонът РЕ е процес на покълването. Тонът МИ е показването на стръкчето или стъблото извън земята. Тонът ФА е поникването на листа, клонки и пъпки. Тонът СОЛ е цъфтенето. Тонът ЛА е връзването на плодовете и тонът СИ е вкусването на тия плодове.

Тонът ДО има отношение към жизнените енергии в природата. Когато човек слуша или изпява този тон, той се свързва с тези енергии. Тонът РЕ има отношение към човешката индивидуалност и когато човек слуша или пее този тон, в него се пробужда индивидуалното съзнание, Тонът МИ има отношение към човешката мисъл. Когато човек слуша или пее този тон, свързва се с Разумните Съцества в Природата и започва правилно да мисли. Тонът ФА пробужда у човека разбирането за разумното използване на материалните условия. Тонът СОЛ пробужда у човека възвишени стремежи и копнежи към Великото в живота, тонът ЛА дава широта на човешкото съзнание и простор за полета на човешката мисъл, а тонът СИ има отношение към висшите човешки чувства. От тези разбирания трябва да се изхожда и при композирането.

— Учителю, — попитах аз — тоновете на гамата имат ли цвят?

— Всеки тон има различии трептения, които са свързани с неговия цвят. Тонът „ДО" има червен цвят и отговаря на скъпоценния камък Сардий или Рубина.

Тук Учителят поясни нещо за скъпоценните камъни, свързани с имената на дванадесетте сина на Якова и дванадесетте израиляви племена, като говореше на брат Христе. След кратка пауза, пак продължи:

— Тонът „РЕ" има оранжев цвят и отговаря на скъпоценният камък Сардоникс, тонът „МИ" има жълт цвят и отговаря на Халкедона и Хризолита. Тонът „ФА" има зелен цвят и отговаря на Смарагда. Тонът „СОЛ" има светло син цвят и отговаря на Верилия. Тонът „ЛА" има небесно, по-тъмно син цвят и отговаря на Сапфира. Тонът „СИ" има светло виолетов цвят и отговаря на Аметиста.

— Учителю, — казах аз — в официалната теория на музиката не са познати тези качества на тоновете.

— Гамата в Божествения свят има друго съотношение. Всеки тон в Божествената гама е жив. Той е една Вселена, една звезда, една планета с живот в себе си. Там като пееш тоновете, ти с изпяването на всеки тон се изкачваш нагоре и посещаваш всяка планета и всяка звезда. Който само помисли да се върне назад, връщат го на Земята и отново той се въплътява. Ти като се упражняваш. ще държиш в съзнанието си мисълта, че отиваш при Бога, при ангелите и при напредналите същест- ва, а като започнеш да пееш упражненията надолу, ще си представиш, че си ангел, който слиза от горе да помага, да лекува, да носи Божиите блага в мрачните жилища на хората.

— Учителю, като ми казахте да изучавам пеенето на славеите, ние с брат Христо открихме, че те правят най-различни вариации. Те почти не повтарят същата вариация. С брата можахме да изброим 32 вариации у славея, а четохме в една книга, че един професор изброил 116 вариации.

— В днешно време певците не знаят още да пеят. Гласът им има един металичен отенък, който не иде от вътре. Четири състояния има, от които трябва да се изхожда при пеенето. Те са: на подсъзнанието, на съзнанието, на самосъзнанието и на свръхсъзнанието. Според мен високия, колоритния сопран, иде от върховете надолу и трептенията му са по-ситни. Басът е долина и трептенията му са най-едри и е магнетичен. Тенорът представлява хълмисто място, а алтът представлява поляни. Колоритният глас е слънчев глас — глас на светлите мисли на ангелите. В човека има около 40 милиарда клетки, които са живи душички. Те са групирани около душата.

— Учителю, ами те музикални ли са? Тия клетчици дават ли си концерти, пеят ли?

Той се засмя и каза, като посочи с пръст музикалния център на главата си:

— Преди ние да запеем, те отвътре вече пеят и ние прдаваме това, което те са вече изпели.

— Учителю, когато Христос е бил на Земята той пеел ли е?

— Христос изпя тона „ДО", когато изгря Витлеемската звезда и Той се роди на Земята. След това Той изпя тона „МИ", когато излезе да проповядва и събра учениците си. И накрая Той изпя тона „СОЛ", когато издържа последния си изпит на кръста и каза: „Господи, на Тебе предавам духът си и възкръсна!"

— Учителю, — попитах аз — ангелите на Небето пеели ли са, когато Христос възкръсна?

- .....*

— Учителю, — каза брат Христо — четохме, че Скрябин построил едно пиано и като свирел на него в тъмна стая, всеки тон светел с една малка лампичка, боядисана според цвета на тона. И така преобладаващият цвят в една композиция бил или зелен, или виолетов и пр. Например какъв ще е цвета на песента, която ние току-що изпяхме?

— Тя има син цвят. Тази песен има положителни думи.

— Учителю, — попитах аз — как да пея песните Ви? Братя и сестри говорели на брат Христо, че остават на особено мнение по този въпрос.

Учителят се усмихна:

— Ти ще им кажеш: „Аз слизам от Горе, от света на ангелите". Ти добре ги изпълняваш. Душата ти пее.

— Учителю, кога да изнеса новите песни?

— Ще им дойде времето и ще ги пееш!...

Благодаря Ви Учителю!