МУЗИКАЛНАТА ПЕНТАГРАМА. ХИМН НА СЛЪНЦЕТО
05.05.1942 година — Изгрева — София.
Днес времето е ясно, слънчево. С брат Христо се угово-рихме да се срещнем на трамвайната спирка и да отидем на Изгрева. Учителят слезе по стълбичката. Лицето му сияеше. Око¬ло главата му светеше блестящ ореол. Той ни покани в малка-та приемка стаичка. Като седнахме на определените ни места, Учителят каза: — Днес времето е музикално. Има присъствие на музи- гални гении. — Учителю — започнах аз. — Вне преди известно вре- ме ни казахте да скицираме пентаграмата с петолиния. Ние за- едно с брат Христо опитахме, Ето, начертахме цялата пентаг- рама с петолиния.* Много трудно беше да се начертаят ътлите. — Сега, Учителю, да нанесем ли мотивите от вашите песни? Учителят си затвори очите и мислеше. След това каза: — Във външния кръг, вие можете да сложите „В нача- лото бе Словото", „Ще се развеселя", „Имаше Человек", „Бог е любое"... — Учителю, аз по вътрешно чувство усещам кои песни са важни. Учителят разгледа внимателно пентаграмата. Аз попи-тах: — Учителю, в най-вътрешната част да нанесем ли моти¬ вите на вашите български песни? Ами в триъгълниците JCOH пес¬ ни да сложим? Учителят радостно ни погледна. — Там, ще сложите новите песни. Тъкмо се канех да го попитам, кои нови песни и ме оза¬ри мисълта, че те са песните, конто съм потирала до сега.
- Виж корицата — бел. ред.
59
Преди два-три дена брат Христе ми беше донесъл едно листче с напечатан върху него текст. Беше озаглавен: „Химн на Слънцето", отделу пишеше „Молитва при изгрева на Слънце-то". — Учителю, — казах аз — думите не са наредени в сти- хове, ще могат ли да се пеят? Учителят взе цигулката си и засвири една божествена мелодия. След малко запя. Ние мислено му пригласяхме. Аз за-писвах мелодията. Текстът бе: „Будя. Изгрява моето Слънце в моята душа. Да се сла¬вы името Божие! Будиш. Изгрява Божието Слънце в мен, в сърцето. Да дойде царството Божие! Буди. Изгрява Слънцето на моя дух. Да бъде волята Божия! Будим. Изгрява Слънцето на машите амгели. Да се въдвори Царството на Отца нашего на светлините. Будите. Изгрява Слънцето на великия Господ на мира в машите души. Да обнови нашата душа със своята сила. Будят. Изгрява Слънцето на всички Слънца. На машите духове. Да ни даде господ живот, здраве и свобода." МОЛИТВА: „Вярвам в Тебе, Господи, който си ми говорил в минало- то. Вярвам в Тебе, Господи, който ми говорим сега. Вярвам в Тебе, Господи който ще ми говориш в бъдеще то. Да се слави името Ти и във Твоята слава да живеем ние. Да се въдвори царството Ти и ние да участваме в Твой- та радост. Да бъде волята Ти! Както на Небето Горе, така и долу на Земята. И ние да работим с Тебе наедно. Амин! Така да бъде!" Учителят спря да свири и каза: — Задачата на ученика на Новото пеене е, да намери на¬ чин да въплъти това Слънце в човешкото гърло. — После посо- чи цигулката си и продължи: — Цигулката със своя тембър най-много се приближава до човешкия глас. Всички майстори на инструменти, се стремят 60
да имитират човешкия глас. То ще бъде недостижимо, защото при пеенето участват човешкото съзнание и човешката воля. Във зсичките клетчици и нервички на гласните струни и на целия гла-сов орган, има едно съзнание, което влиза във връзка и резони-ра със съзнанието на висшите същества от Ангелския свят. Чо-век е колективно същество и през него се проявява цялата t вселена. Съвършеното пеене не може да се постигне без любов към Бога. За да достигне човек съвършенство в Духовната, окул-тната музика, той най-напред трябва да мине през светската му-зика, там да заеме първо място. Тогава ще му се открие и окулт-ната музика. — Учителю, един оркестрант от операта, обоист, ме по¬ пита защо не му стига въздуха при свиренето на дълги музикал- ни фрази? Същото нещо изпитват и някои певци, мои колеги и мои ученици. Обаче, когато певецът провери дали дробовете му са останали без въздух, оказва се, че в тях има достатъчно?! — Има три вида дишания: долно, средно и горно. Певе¬ цът трябва да диша едновременно и по трите начина. Започва се отделу и се отива нагоре. За тая цел, тялото не трябва да бъ¬ де стегнато. Например, устройството на жената е такова, че тя е no-широка в таза и дрехата и трябва да има извита линия в кръста. Когато певецът диша, той трябва да се свърже с диха-нието на Бога, да диша с ритъма на Бога! Спокойно ще дишаш! Всички същества в природата дишат. Човек не диша само с физическото си тяло. Той диша и с другите си духовни тела. Ако човек остане известно време без въздух, той напуска физическото си тяло. Ако човек живее, чист, свят живот, той се свързва с диханието на Бога и ангелите. Кой-то живее духовен живот, той диша добре. Който живее повече със стомаха си, с търбуха си, той няма правилно дишане. Не всички певци дишат правилно. — Коя е причината, Учителю? — Те не се свързват със своя двойник. За да може да из- държа певецът дълги мелодии, той трябва да се свърже със своя етерен двойник. Всъщност издържането зависи от етера. Птич- ките имат малък обем въздух, а изпяват дълги вариации без пре- късвания. Човек диша и с порите си и с ума си, и с мозъка си, и със сърцето си, и с волята си, и с душата си, и с духа си. Кол- кото по-високо изкачваш съзнанието си, толкова повече въздух приемаш, задържаш и изпускаш от дробовете си. Ти приемаш Божествената прана и я изпускаш в музикални тонове. . Ако пееш пред публика, която ти праща лоши мисли, ти след пеенето ще се чувстваш тъжна, незадоволена, изпразнена. За това ти трябва да се ограждаш с един, два, три и повече ма- 61
гически кръга. Така ще се избавиш от тези влияния. Учителят ми каза няколко формули за ограждане. — Обратно! Ако пееш пред публика, която те обича и стой на висок духовен уровен, ти ще почувстваш радост и раз- ширение след пеенето си. Въздухът във високите апартаменти, кооперации, обществени заведения е напоен с нисшите мисли, чувства и желания на грешни хора. Ти ще произнасяш тези фор-, мули (конто ми даде). Мислено ще чертаеш окръжности и мис- лено ще свържеш горната част на главата си (Учителят посочи горната част на моята глава, за което аз станах права) със Слън- цето. Оттам ще потекат възходящи енергии и светли влияния. Най-чистите места за образуване на духовна връзка с напредна- лите същества, с ангелите, са планинските върхове. — Учителю, как да се употреби въздуха в дробовете за] дълго време!? Той помисли малко и каза: — Ако се пее с много въздух, без участието на клетчи- ците на гортана, тонът ще бъде рядък и няма да прозвучат всич- ките обертонове. Идейният певец трябва да превръща всяка Бо- жествена частица от въздух в тон. — Как да си го обясня, Учителю? — Ти няма да изпускаш неизпят въздух между гласните си струни! Учителят изпя До, Ми, Сол, До, по този начин. Той продължи: — Тонът не се предава само чрез въздуха. Той се преда- ва първо чрез етерното пространство. Ти трябва да покажет на другите как да приемат повече етер в дробовете си! — Учителю, като приемам повече въздух не приемам ли и повече етер? — Не, то е цяло изкуство. Аз ще ти покажа няколко уп¬ ражнения с формули. Когато започнеш да пееш, ще погледнеш нагоре с любов към Него, ще свържеш този център (Учителят стана и пак сложи ръката си на главата ми), със Слънцето и ще стъпиш здраво на нозете си. Енергиите от горе ще започнат пра- вилно да текат през тялото ти. Ще отвориш устата си с любов и ще запееш с любов! Средата, в която любовта се проявява е обширната, великата душа и мощния дух, който е едно с Бога. Любовта слиза при нас чрез етерното пространство. Чрез етера ние я изявяваме на другите души. Висши същества пеят в чове- ка и в гортана му. Не е той самия. Дръж връзката с тия същес¬ тва! Обичай ближния си, обичай Бога, който живее във всичко живо! Не гледай, не виждай погрешките на хората! Не ги съди! Виждай само Божественото, красивото в тях. — Учителю, помогнете ми когато му дойде времето да науча и другите да пбят по Новия начин. 62
— Когато те освободят от операта, то ще стане! Ти и сега като им пееш, пак ги учиш. Аз виждам, че през тебе пее ед- на много известна певица от миналото. Тя влиза в тебе и пее! Наблюдавайте и изучавайте с брата, песента на птиците в гора- та. — БлагодаряТи, Господи, да бъде волятаТи! Благода¬ ря, Учителю, да се прослави иметоВи! Благодаря на невидими- те същества!