Рассвет

Благодаря за беседата, прекрасна е. Петте разумни

21.07.13 Задачи болгарского народа разрешатся только музыкальным образом. Когда начнется исполнение этих упражнений (подразумеваю – наша музыка и Паневритмия) – в будущем будет результат при воспитании. Сейчас в музыке нет приложения и она статична. Но в Болгарии присутствует музыкальная атмосфера, благодаря которой присутствует и хорошая погода. В Болгарии небо уже так ясно, как [и] в Италии – хорошее лазурное небо. Если и в Болгарии вы не можете стать музыкальными – не вижу, где в другом месте, вы могли бы ими стать. Когда где-то образуется музыкальная атмосфера, необходимо стать музыкальным. И иностранные музыканты это чувствуют, когда приезжают в Болгарию. Здесь, в Изгреве, всем необходимо быть как первоклассные мировые певцы. Музыка – это священнодействие В българския народ само по музикален начин ще се разрешат задачите. Когато се внесат тези упражнения (разбирам нашата музика и Паневритмията), в бъдеще ще има резултат при възпитанието. Сега в музиката няма приложение и тя е статична. Но в България има музикална атмосфера, на която се дължи хубавото време. В България небето е вече така ясно, както в Италия – има хубаво лазурно небе. Ако и в България вие не можете да станете музикални, не виждам къде другаде бихте могли. Когато някъде се образува музикална атмосфера, трябва да станеш музикален. И чуждестранните музиканти чувстват това, като пристигнат в България. Тук, на Изгрева, всички трябва да бъдете като първокласни певци в света. Музиката е свещенодействие

И аз благодаря! Беседата е много силна. Правото на Любовта

20.07.13 ...каждому человеку необходимо понимать музыку, поскольку все наши мысли идут [в соответствии] с законом музыки. Мысленные радиоволны – музыкальны. Иной раз наша мысль попадает в дисгармоничную гамму и образует диссонанс. Посредством музыки это может изменяться и необходимо заметить, какое состояние какой музыкой изменяется. Когда у тебя тяжёлое состояние и испытываешь тоску, если знаешь законы – сразу же справишься, когда возьмёшь два-три тона, в противном случае пройдёт целая неделя и более. Если человек начал петь – Чёрная ложа не может ему мешать. Змеи укрощаются с помощью музыки. И только через пение можно обновить те чувства человека, которые являются змеиными. Усиленные обертоны ...всеки трябва да разбира от музика, понеже всички наши мисли вървят по закона на музиката. Мисловните радиовълни са музикални. Някой път нашата мисъл попада в дисхармонична гама и образува дисонанс. Чрез музиката това може да се измени и трябва да се види кое състояние с каква музика се сменя. Когато имаш тежко състояние и изпитваш тъга, ако знаеш законите, веднага ще се справиш, като вземеш два-три тона, инак ще ти отиде цяла седмица и повече. Щом пропее човек, от Черната ложа не могат да му пречат. Змиите се укротяват чрез музика. И онези чувства у човека, които са змийски, само чрез пеене можеш да ги обновиш. Усилени обертонове

Добрата молитва Излязъл е сеяч Беседа: Правото на Любовта – 12 май 1935 г. , София, Изгрев Формула: Търсете първом Царството Божие и Неговата Правда и всичко друго ще ви се приложи. Господнята молитва Правото на Любовта

19.07.13 Иной раз вы говорите о любви. Существует внешняя любовь, которая исчезает. Существует внутренняя любовь, она не исчезает. Внешняя любовь – это одежда внутренней любви. Если можете одеть внутреннюю любовь внешней, эта одежда становится ценной. Если не можете – она исчезнет сама по себе. Приобретение энергии Някой път вие говорите за любовта. Има една любов външна, която изчезва. Има една вътрешна любов, тя не изчезва. Външната любов е облекло на вътрешната любов. Ако можете вътрешната любов да я облечете с външната, тази дреха става ценна. Ако не може, тя ще се изгуби сама по себе си. Придобиване на енергия

Сърдечно благодаря!

18.07.13 Существует временное знание, существует внутреннее знание. Внешнее знание приобретается и теряется извне. Внутреннее знание приобретается изнутри и никогда не теряется. Иной раз вы что-то забудете – это внешнее знание. Внутреннее знание не может забываться. Во внешнем – нет знания. …Внутреннее знание приобретается труднее, но не теряется. Вы непременно поглупеете, если имеете внешнее знание. Подписываюсь под этим двумя руками. Это – вопрос времени. Внешнему знанию необходимо служить в качестве условия, как система для усиления внутреннего знания человека. Всё знание, приобретаемое извне, необходимо преобразовывать. Приобретение энергии Има едно временно знание, има едно вътрешно знание. Външното знание се придобива отвън и се изгубва отвън. Вътрешното знание се придобива отвътре и не се губи никога. Някой път вие забравите нещо, то е външно знание. Вътрешното знание не може да се забрави. Във външното не е знанието. ...Вътрешното знание се придобива по-мъчно, но не се губи. Вие, ако имате външно знание, непременно ще оглупеете. Това да ви го подпиша с двете ръце. То е въпрос на времето. Външното знание трябва да служи като условие, като една система да се усили вътрешното знание на човека. Всичкото знание, което отвън се придобива трябва да го превръщате. Придобиване на енергия

17.07.13 Когда изучаете беседы – останавливайтесь и на общих принципах, представленных в них, и на методах. В беседах я разбросал всё так, как в Природе. Вообще, во всех священных книгах материал разбросан. Возьмите и Библию: и там всё разбросано. Останавливайтесь на общих принципах Вие, като изучавате беседите, спирайте се и върху общите принципи, които са прокарани там, и върху методите. Във всичките беседи аз съм разхвърлил нещата, тъй както е в Природата. Изобщо, във всички свещени книги материалът е все разхвърлян. Вземете и Библията: и там всичко е все разхвърляно. Спирайте се върху общите принципи

16.07.13 Когда говорю: «я» – это изъявление целого, оно не является только моим достоянием. Если говорю: «Я» – это достояние всех людей одновременно. Когда говорю: «я» – сознаю в самом себе, что все имеют право, которое имею я. Старое и новое Като казвам аз, аз това е изявление на целокупността, то не е достояние само за мене. Ако казвам: Аз, то е достояние на всичките хора едновременно. Като казвам аз, съзнавам в себе си, че всичките имат това право, което аз имам. Старото и новото

15.07.13 ...При теперешних условиях жизни необходимо создание школы, в которой применится метод рассуждения, новая философия. Некоторые люди говорят: Что представляет собой твоё учение? Говорю: у меня нет учения. Они думают: Что я хочу сказать? – Что художник, рисуя картину, не является её автором. Он взял откуда-то сюжет: взял тело осла, копыта коня, рога вола – это не является искусством. Когда был молод ...При сегашните условия на живота, трябва да се създаде едно училище, в което да се приложи един метод на разсъждение, една нова философия. Някои казват: Какво е твоето учение? Казвам: Аз нямам учение. Те мислят: Какво ли искам да кажа? – Че един художник, като рисува една картина, тя не е негова. Той взел сюжета от някъде, взел тялото на едно магаре, копитата на коня, рогата на един вол – това не е изкуство. Когато беше по-млад

Благодаря за беседата! Закон на съпоставяне

14.07.13 Спрашиваю этого священника: «Скажи мне, что плохого я говорил о Церкви?» Единственный человек, говоривший много хорошего о Церкви – это я. Я сам являюсь Церковью. Я хочу дать вам образец как честно жить. Церковь – это то, в чём живёт Бог; Церковь – это тот, в сердце которого живёт Бог. Я буду радоваться, если Бог в вас живёт. Молодой сын Този свещеник питам: Я ми кажи, какво лошо съм говорил за църквата? Единственият човек, който е говорил много хубаво за църквата – то съм аз. Аз съм църква. Аз искам да ви дам един образец, как да живеете честно. Църквата е онова, в което Бог живее. Църквата е онзи, в сърцето на когото Бог живее. Аз ще се радвам, ако Бог живее във вас. Младият син

Розалина, благодаря много за тази прекрасна беседа! Четирите елемента

13.07.13 Песни, которые я вам дал, обладают магическим действием и необходимо учить их в этом направлении. У человека присутствует вся сила, но он не знает как её употреблять. Бог дал нам все возможности, чтобы освободиться от жизненных неприятностей, но мы не знаем как этого достичь. Если люди хорошо поют – мир исправится. Усиленные обертоны Песните, които съм дал, имат магическо действие и трябва да се учат в това направление. У човека е всичката сила, но той не знае как да я употребява. Бог ни е дал всички възможности да се освободим от неприятностите на живота, но ние не знаем как да го постигнем. Пеят ли хората добре, ще се поправи светът. Усилени обертонове

12.07.13 Для меня музыка – это изъявление Божественного. Песни с ватанскими словами, [такие] как «Махар Бену», «Венир-Бенир» и другие, не могут переводиться. Они – священные песни, они – мантры. Мы – единственные, кто имеет новую музыку, и нигде в мире не даны песни, которые здесь низведены [на землю из другого мира]. Некоторым из них необходимо быть охраняемыми, но даже взяв их, не могли бы их разобрать; например, «Фир-Фюр-Фен». ...Песни, которые я дал – особенные малые образцы, переведённые на землю из другого мира. Господи, отвори мне твои уста, чтобы говорить о жизни За мен музиката е изявление на Божественото. Песните с ватански думи, като „Махар Бену“, „Венир-Бенир“ и други, не могат да се преведат. Те са свещени песни, те са мантри. Ние сме единствените, които имаме новата музика, и никъде в света не са дадени песните, които тук се свалят. Някои от тях трябва да се пазят, но и да ги вземат, не биха могли да ги разберат; например „Фир-Фюр-Фен“. ...Песните, които съм дал, са особени малки модели, преведени от един друг свят. Господи, отвори ми ти устата, да говоря за живот

11.07.13 Говорю: Сегодня вас Господь прислал ко мне. Я вам показываю путь, чтобы идти к Нему. После снова вернётесь ко мне. И только тогда поймёте меня. Сейчас, когда вас Господь прислал ко мне, я читаю письма, которые писал – что мне говорит Господь о вас. Второй раз принесёте другие письма. Сейчас я вам дам по одному письму, чтобы вы занесли его Господу по пути, по которому пойдёте. Как будете меня понимать? Вечер и утро Казвам: Сега вас Господ ви е пратил при мене. Аз ви показвам пътя да идете при Него. После пак ще се върнете при мене. И само тогава ще ме разберете. Сега като ви е пратил Господ при мене, аз чета писмата, които писал, какво ми казва Господ заради вас. Вторият път други писма ще носите. Сега аз ще ви дам по едно писмо да го занесете при Господа по пътя, по който ще вървите. Как ще ме разберете? Вечер и сутрин

10.07.13 И меня спрашивали, верю ли я в Бога. Для меня Бог не представляет объект веры. Люди могут верить, быть верующими, а могут быть и неверующими, но я – ни верующий, ни неверующий, ни поддерживаю одно или другое. Для меня вера – это только один толчок для моего ума, а что касается Бога, я его вижу, живу в нём, изучаю его законы, изучаю его язык и учусь говорить на его языке. Кто-нибудь говорит, говорит Богу, но Он не любит двусмысленных слов. Святые Твои города И мене са ме питали вярвам ли (в) Бога. Бог за мене не представя обект за вяра. Хората може да вярват, да бъдат верующи, а могат и да бъдат безверници, но аз не съм нито верующ, нито безверник, нито едно поддържам, нито другото. За мене вярата е само един подтик за моя ум, а когато дойде до Бога, аз го виждам, живея в него, изучавам законите му, изучавам езика му и се уча да говоря на неговия език. Някой приказва, приказва много на Бога, но той не обича двусмислените думи. Светите Твои градове

09.07.13 Я – за эту реальную философию. Я не буду рассказывать вам каким будет будущее. Я знаю что это будет за будущее. Знаю, что было в прошлом. Для меня прошлое – не капитал, и будущее – не капитал. Я рассчитываю только на настоящее. Настоящее – это я – то, что во мне, я рассчитываю на него. То, что имею в данный момент, моё внутреннее состояние, это реально. Не каким будет через час, но в данный момент, кто я – это реально, оно то, на что надеюсь. Закон – верен. Если сегодня я добр – и в следующий момент буду добр. Если сегодня я не добр – и в следующий момент не буду добр. Старое и новое Аз съм за онази реална философия. Не да ви разправям какво ще бъде за бъдеще. Аз зная какво ще бъде за бъдеще. Зная и какво е било миналото. За мене миналото не е капитал и бъдещето не е капитал. Аз разчитам само на настоящето. Настоящето, това съм аз – туй, което е в мене, на него аз разчитам. Това, което в дадения момент имам, туй моето разположение, то е реалното. Не какво ще бъде след един час, но в дадения момент, какво съм, то е реалното, то е, на което аз разчитам. Законът е верен. Ако аз съм добър сега, и следния момент ще бъда добър. Ако сега аз не съм добър, и следния момент няма да бъда добър. Старото и новото

08.07.13 Сначала выучите танцы, а потом – теорию. Все древние мистические школы, применяли ритмические упражнения как метод воспитания учеников Школы на основе музыки и пластики. Упражнения, которые я вам даю сегодня, выполнялись и в древности, в скрытых местах великими адептами для [получения] выдающихся достижений. Современная наука не имеет данных о Паневритмии и она не знает, какие движения тела необходимо выполнить при той или иной песне. Поскольку мы находимся в эпохе зарождения Шестой расы, то, поэтому, ставится новая основа Паневритмии. Ранее она была инволюционна, а сейчас – эволюционна. Древние танцы были инволюционны и в эволюции мы получаем энергию, вложенную нами при инволюции. Паневритмия Първо научете игрите, а после теорията. Всички древни мистични школи са имали ритмични упражнения като метод да се възпитават учениците на Школата в музика и в пластика. Упражненията, които ви давам сега, са извършвани и в древността на скрити места от велики адепти за велики постижения. Съвременната наука няма данни за Паневритмията и не знае при коя песен какви движения трябва да направи тялото. Понеже сме в епохата на зараждане на Шестата раса, затова се туря една нова основа на Паневритмията. По-рано тя е била инволюционна, а сега e еволюционна. Древните танци са били инволюционни и в еволюцията ние събираме енергията, която сме вложили при инволюцията. Паневритмия

Благодаря за беседата! Саваат – Амон-Ра

07.07.13 Методы для излияния Духа, для связи с Божественным, практиковались всеми мистиками-пророками. Учитель даёт методы и законы, а ученику необходимо их применить. Первое – это работа Учителя, а второе – ученика. Будете работать в духе способа работы до настоящего времени. Будете изучать беседы и лекции – там методы и законы. Будете изучать и Библию. Когда придёт время, когда ученик подготовлен, тогда Учитель научит его более глубокому познанию. Для этого имеется определённый час. Это не происходит случайно. Это происходит только тогда, когда ученик доходит до определённой степени развития. Остров блаженных Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от всички мистици-пророци. Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи. Първото е работа на Учителя, а второто – на ученика. Ще работите в духа на досегашния начин на работа. Ще изучавате беседите и лекциите, там са методите и законите. Ще изучавате и Библията. Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителя ще го научи на по-дълбоко познание. За това си има определен час. Това не става случайно. Това става само когато ученикът дойде на една определена степен на развитие. Островът на блажените

Благодаря за беседата! Трите врати

06.07.13 …Когда дойдёте до отчаяния и говорите, что не стоит жить, вспомните о любви, которая возвышает человека. Представьте себе в этот момент те тысячи поколений перед вами, которые работали для вашего счастья. Миллионы существ работали для вашего счастья и вы в один день плюёте на этот труд свыше и говорите, что не стоит жить. Что вам даёт право быть недовольными, тогда как перед вами труд и работа этих тысяч поколений для вас? Плод сторичный …Когато дойдете до отчаяние и кажете, че не си струва да се живее, спомнете си за любовта, която подига човека. Представете си в този момент онези хиляди поколения преди вас, които са работили за вашето щастие. Милиони същества са работили за вашето щастие и вие в един ден плюете на този труд отгоре и казвате, че не струва да се живее. Кое ви дава право да сте недоволни, след като имате пред вид труда и работата на тия хиляди поколения за вас? Плод стократен

05.07.13 Когда поёте – все получите подарки. Книги, драгоценные камни, яблоки, апельсины – всё [к вам] придёт. Пение вносит гармонию в ум и в сердце. Если начнёшь петь – заинтересуешь Высшие разумные существа. Тогда они придут к тебе помогать даже в какой-то работе, которую годами ты желал для себя и совершал, но дело не выходило; но с этого момента в дальнейшем, в очень близкое время, она ими завершается. Усиленные обертоны Като пеете, все ще получите подаръци – книги, скъпоценни камъни, ябълки, портокали – всички неща ще дойдат. Пеенето внася хармония в ума и в сърцето. Почнеш ли да пееш, ти заинтересоваш Висши разумни същества. Тогава те идват да помагат дори за някоя работа, която с години си желал и вършил, но все не ¢ е вървяло, но от този момент нататък в много скоро време се свършва от тях. Усилени обертонове