Рассвет

19.02.15 ...трусливые, малодушные, не наследуют Царство Божие. В Истине Господа, в правом деле человечества, в правом деле общества, в правом деле дома, в правом деле индивидуальной души не должно быть ни страха, ни боязни, ни колебания, ни малодушия, ни отступления от великого начала жизни. ...Идеал геройства состоит в этом – когда тебя поставят к позорному столбу за правое дело – ты можешь с великодушием вынести все страдания, весь позор, всю брань и все злорадства и обвинения окружающих, хотя бы и всего света, и скажешь своей Матери: «За Тебя, родившую меня в том Божественном мире, я жертвую всем. В Твоей Любви я нахожу свою последнюю опору моей души. Страх от окружающего мира, от тех, кто убивает моё тело, уже отжил свой век. Я не боюсь, потому что знаю Тебя. Дашь ли ты мне смерть или жизнь – одинакового приму их с благодарностью. С Тобой и смерть имеет смысл; без тебя и в жизни нет цели. В смерти или в жизни, будь Ты всегда светлым Венцом моего духа». Страх ... страхливите, малодушните, няма да наследят Царството Божие. В правото дело на Господа, в правото дело на човечеството, в правото дело на народа, в правото дело на обществото, в правото дело на дома, в правото дело на индивидуалната душа, не бива да има ни страх, би боязън, ни колебание, ни малодушие, ни отстъпление от великото начало на живота. ...Идеалът на геройството седи в това – когато те турят на позорния стълб за правото дело, да можеш с великодушие да понесеш всички страдания, всичкия позор, всички хули и всички злорадства и обвинения на окръжаващите, па било то и на целия свят, и да кажеш на Майка си: „За Тебе, Която Си ме родила в тоя Божи свят, аз жертвам всичко. В Любовта Ти аз намирам своята последна опора на моята душа. Страхът от света, от онези, които убиват моето тяло, е отживял своя век. Аз не се боя, защото Те познавам. Дали ще ми дадеш смърт или живот, еднакво с благодарност ще ги приема. С Тебе и в смъртта има смисъл; без Тебе и в живота няма цел. В смъртта или в живота, бъди Ти всякога светлия Венец за моя дух“. Страхът

18.02.15 Сейчас вы скажете так: «Почему мир не воспринимает это Божественное учение?» Ты задай этот вопрос самому себе: «Почему я не могу воспринять это Божественное учение и применить его к себе?» Будьте разумными Сега вие ще кажете тъй: „Защо светът не възприеме туй Божествено учение?“ Ти задай този въпрос на себе си: „Защо аз не мога да възприема туй Божествено учение и да Го приложа в себе си?“ Бъдете разумни

17.02.15 И самое большое зло, существующее сейчас в мире, – я не говорю о мире, а обо всех религиозных обществах, это то, что все эти религиозные люди держат в своих умах ошибки других людей. Вследствие этого наш ум не в состоянии заниматься тем, что нам может дать Бог, и не свободен [в этом]. Мы не свободны в том, чтобы видеть Божественный мир таким, каким необходимо его видеть. Будьте разумными И най-голямото зло, което сега съществува в света, т.е. аз не говоря за света, но за всички религиозни общества, то е, че всички тия религиозни хора държат погрешките на другите в своите умове. Вследствие на това нашият ум не е в състояние, не е свободен да се занимава с онова, което Бог може да ни даде. Ние не сме свободни да видим в Божествения свят онова, което трябва да видим. Бъдете разумни

16.02.15 Христос говорит: «Будьте разумны как змии и незлобивы как голуби». Этим Христос подразумевает две великих культуры, предшествовавших появлению человека. Под «змиями» мы понимаем культуру, через которую прошли ангелы. Культура «голубей» – и это тоже символ, это культура, через которую прошли херувимы. Первая культура развила качества разума, а вторая культура – скромность, качество, проистекающие от Любви, от незлобия. Будьте разумными Казва сега Христос: „Бъдете разумни като змиите и незлобиви като гълъбите“. Христос тук подразбира две велики култури, които са предшествали явяването на човека. Под „змиите“ ние разбираме културата, през която са минали ангелите. Културата на гълъбите, и това е един символ, култура, през която херувимите са минали. Първата култура е развила качествата на разума, а втората култура – скромността, качество, което произтича от Любовта, от незлобието. Бъдете разумни

Благодаря за беседата! Славата човеческа

Благодаря! Детето на истината

15.02.15 Сейчас многие из вас говорят о морали, вы говорите, что необходимо быть людьми с моралью, но моральность это одно из качеств умного, разумного человека. Мораль в духовном свете – это стабильность, это опорная точка, с которой разум начинает свои исследования. Мораль – это первая опорная точка, с которой проектируется разум. Так я определяю что такое мораль. Итак, мораль, это масштаб для ума, откуда он начинает свои проекции. Без морали ум не может начать свою деятельность. Будьте разумными Сега мнозина от вас говорите за морал, казвате, че трябва да бъдем морални хора, но моралността е едно качество само на умния, на разумния човек. Моралът в духовния свят, това е стабилност, това е опорната точка, от която разумът започва своите изследвания. Моралът, това е първата опорна точка, от която разумът се проектира. Тъй определям аз що е морал. И тъй, моралът, това е мащаб за ума, отдето той започва своите проекции. Без морал умът не може да започне своята деятелност. Бъдете разумни

14.02.15 Любви нужно существовать в наших делах вечно: она необходима и в этой нашей жизни, и в следующей, и в другой жизни; и насколько выше мы поднимаемся [в своём развитии], настолько более глубокий смысл найдём в ней. Отныне надо пойти по этому пути: другого пути к Небу нет. Любовь Любовта трябва да съществува вечно в нашите дела: тя е потребна и в тоя наш живот, и в следващия, и в по-друг живот, и колкото по-нагоре отиваме, толкова по-дълбок смисъл ще намерим в нея. Трябва отсега да хванем този път: друг път за Небето няма. Любовта

13.02.15 ...некоторые люди говорят, что повторение было матерью знания. Но повторение – это и мать глупости. Почему? – Что ты приобретаешь, когда снова и снова предаёшься пороку? Следовательно, повторение не может быть абсолютной мерой, которой вы можете пользоваться. Что будешь повторять? Скажите мне: если остаёшься в одном классе несколько лет, то что станет с твоим отцом? Тогда может ли повторение быть матерью знания? ...В каждом классе позволено учиться только один год. Сейчас нам хотят сказать, что существует много перерождений – и в этом проявляется плохая сторона оккультизма, говорящего, что когда существует много перерождений, то при перерождении во второй раз условия твоей жизни улучшатся. Нет, ты из ленивых учеников и природа тебя отметит особенными знаками. Не оставляй в себе мысль о том, что будешь много раз перерождаться. Второе перерождение будет для второго класса; седьмое – для седьмого класса. ...Следовательно, в современном оккультизме существует одна опасность, заключающаяся в том, что мы думаем, что переродившись в будущем исправим свою жизнь. Нет, только одна жизнь для каждого класса. Итак, некоторые люди правы, когда говорят: для первого класса – одна жизнь, для второго класса – другая; для третьего, четвёртого классов – также другая. Это нормальный ход вещей. Два метода Природы ...някои казват, че повторението било майка на знанието. Но повторението е майка и на глупостта. Защо? – Един порок, като го повтаряш, повтаряш, какво печелиш? Следователно повторението не е една абсолютна мярка, с която вие можете да си играете. Какво ще повтаряш? Ако повтаряш един клас няколко години, какво ще стане с баща ти, я ми кажете? Тогава повторението майка на знанието ли е? ... В един клас е позволено да се учиш само една година. Сега искат да ни кажат, че в света има много прераждания, и от там се явява кривата страна на окултизма, който казва, че като има много прераждания, то втори път като се преродя, тогава ще подобря живота си. Не, ти си от мързеливите ученици, и природата ще те отбележи с особени знаци. Ти не туряй в себе си мисълта, че много пъти ще се прераждаш. Второто прераждане ще бъде за втори клас; седмото прераждане – за седми клас. ...Следователно в съвременния окултизъм има една опасност, когато мислим, че като се преродим за в бъдеще, тогава ще изправим живота си. Не, само един живот за един клас. И тъй, прави са някои, дето казват: за първи клас един живот, за втори – друг; за трети, четвърти – също. Това е нормалният вървеж на нещата. Двата метода на Природата

12.02.15 Если мы верим Богу, то нам нужно соблюдать одно священное правило: необходимо оставить Богу право защищать наше право. Но если мы верим праву Бога, то мы это право защищаем. ...Если ты защищаешь Божии права и оставишь Богу защищать твои права – ты на истинном пути своего развития. Два метода Природы Дойдем ли до Бога, ние трябва да имаме едно свещено правило: трябва да оставим нашето право Бог да го защитава. Но дойдем ли до Божието право, ние ще го защитаваме. ...Защитиш ли Божиите права и оставиш ли твоите Бог да ги защити, ти си в истинския път на своето развитие. Двата метода на Природата

11.02.15 Люди дерутся, ссорятся, спорят тогда, когда находятся в недостатке. Там, где присутствует изобилие – никакого спора не существует. …При Божественной Любви не существует никакого спора – в ней изобилие жизни. При человеческой любви существуют споры и недоразумения. В ней человек мельчает. Зная это – берегитесь пустой жизни. Ученику не следует поддаваться мелочности. – Почему? – Потому что она ведёт к смерти. Когда Христос говорит, что человеку необходимо отречься от самого себя, он имеет в виду отречение от смертного. Слушающий вас Меня слушает Хората се бият, карат се, спорят, когато са в недоимък. Дето е изобилието, никакъв спор не съществува. ...При Божествената Любов не съществува никакъв спор – в нея е изобилието на живота. При човешката любов има спорове и недоразумения. В нея човек издребнява. Като знаете това, пазете се от дребнавостите на живота. Ученикът не трябва да се поддава на дребнавостите. – Защо? – Защото те водят към смъртта. Когато Христос казва, че човек трябва да се отрече от себе си, Той има предвид отричане от смъртното. Който слуша вас, Мене слуша

10.02.15 Можно цитировать многие стихи из Библии (Старого Завета) и Евангелия, но если они не вносят в вас необходимый свет – не можете ими пользоваться, ничего не происходит. Если стих вносит в вас внутренний свет и мир – он понят и разумно применён. Этот стих обрёл в вас жизнь. Слушающий вас Меня слушает Може да цитирате много стихове от Библията и от Евангелието, но ако те не внесат необходимата светлина във вас, нищо не са. Един стих е разбран и разумно приложен, ако внесе във вас вътрешна светлина и мир. Този стих е оживял във вас. Който слуша вас, Мене слуша

09.02.15 Когда я говорю, что Бог это свет, то не имею в виду физический свет. На физическом свету зреют все плоды: яблоки, груши, сливы и др. Однако на Божественном свету растут только добродетели. В нём – бессмертие. Где добродетели, там Райский сад. Тот, кто питается добродетелями, зреющими на Божественном свету, никогда не умирает. Слушающий вас Меня слушает Като казвам, че Бог е светлина, нямам предвид физическата светлина. На тази светлина зреят всички плодове: ябълки, круши, сливи и др. На Божествената светлина обаче растат само добродетели. В нея е безсмъртието. Дето са добродетелите, там е райската градина. Който се храни с добродетели, зрели на Божествената светлина, той никога не умира. Който слуша вас, Мене слуша

Благодаря за беседата! Остани с нас

08.02.15 Истина имеет только один способ для приложения. И Любовь имеет только один способ для приложения. Вы скажете, что Любовь имеет 35 миллионов форм. – Это другой вопрос. У Любви много форм, а смысл её только один – познание Бога. Познать Бога, т.е. Любовь и её целостность – это задача ученика. Познание имеет отношение к пониманию. Что-то поймешь и потом будешь его узнавать. Слушающий вас Меня слушает Истината има само един начин за прилагане. И Любовта има само един начин за прилагане. Ще кажете, че Любовта има 35 милиона форми. – Това е друг въпрос. Формите на Любовта са много, а смисълът ѝ е само един – познаване на Бога. Да познаете Бога, т.е. Любовта и нейната целокупност, това е задачата на ученика. Познаването има отношение към разбирането. Ще разбереш нещо и после ще го познаеш. Който слуша вас, Мене слуша

07.02.15 Каждому необходимо ответить на вопрос какова, в сущности, жизнь не только с физической, но и с духовной точки зрения. Вы скажете, что духовный человек очень чувствителен. – Это неизбежно. Я говорю о той чувствительности, которая имеет отношение к сознанию. Насколько более чувствительным становится человек, настолько более пробуждается и его сознание. Насколько более сознательным становится он, настолько увеличивается и его свет. С увеличением света увеличивается и Любовь, с помощью которой ученик доходит до получения методов правильного разрешения своих задач. Одна из этих задач – понимание человеком своего предназначения на Земле и его правильное исполнение. Мы придём к нему Всеки трябва да си отговори какво всъщност е животът не само от физическо, но и от духовно гледище. Ще кажете, че духовният човек е крайно чувствителен. – Това е неизбежно. Аз говоря за тази чувствителност, която има отношение към съзнанието. Колкото по-чувствителен става човек, толкова повече и съзнанието му се пробужда. Колкото по-съзнателен става той, толкова повече се увеличава и светлината му. С увеличаване на светлината увеличава се и Любовта, чрез която човек се домогва до методи за правилното разрешаване на своите задачи. Една от тези задачи е да разбере човек своето предназначение на земята и да го изпълни правилно. Ще дойдем при Него

06.02.15 Человеку необходимо быть смиренным. Я скажу вам, что значит быть смиренным: Никогда не лгать, быть связанным с Богом; иметь большую душу; быть благородным и возвышенным во всех своих проявлениях. Таким необходимо быть болгарину! Нам необходимо быть такими, какими были предки Всемирного Белого Братства, [быть] как тот Человек, который был создан по образу и подобию Божию, который наследовал всю Землю. Это – Христос. После трёх дней Човек трябва да бъде смирен. Аз ще ви кажа какво значи да бъдеш смирен: Никога да не лъжеш, да бъдеш свързан с Бога; да имаш велика душа; да бъдеш благороден и възвишен във всичките си прояви. Такъв трябва да бъде българинът! Ние трябва да бъдем такива, каквито са били предците на Всемирното Бяло Братство, като онзи човек, който е направен по образ и подобие Божие, който е наследил цялата земя. Това е Христос. След три дни

05.02.15 Я удивляюсь умам христианских народов, принимающих [идею], что Христос пришёл спасти мир, а с другой стороны говорящих, что учение Христа не может быть применено. – Учение Христа может быть применено. Оно несёт спасение миру; оно несёт новое знание; оно научит людей как освободиться от страданий. Было два сына Аз се чудя на умовете на християнските народи, които приемат, че Христос е дошъл да спаси света, а от друга страна казват, че Христовото учение е неприложимо. – Приложимо е Христовото учение. То носи спасението на света; то носи новото знание; то ще научи хората как да се освободят от страданията. Имаше двама синове

04.02.15 Некоторые люди хотят чтобы после того, как они помолятся Богу, им всё простилось. Постился ли ты пять-шесть дней, молился ли, чтобы тебе простились грехи? ...Нет необходимости поститься сорок дней буквальным образом. Пост означает очищение ума, сердца и своей воли. Не оставишь ничего неочищенного – ум твой будет светлым, твоё сердце – чистым, твоя воля – сильной. Таким образом ты всё можешь сделать. ...Когда постишься – начнёшь всех прощать и вычёркивать всё из своей памяти. Святой Дух научит вас Някои искат като се помолят на Бога, да им се прости всичко. За да ти се простят греховете, постил ли си пет-шест дена, молил ли си се? ...Не трябва по буква да постиш четиридесет дена. Постът означава да очистиш ума, сърцето и волята си. Няма да оставиш нищо неочистено - умът ти ще бъде светъл, сърцето ти - чисто, волята ти - силна. По този начин всичко ще можеш да направиш. ...Когато постиш, ще започнеш да прощаваш на всички и да заличаваш всичко от тефтера си. Дух Свети ще ви научи

03.02.15 Один из законов Белого Братства гласит: «Между существами, не имеющими в своём сердце Любви, не позволяются никакие отношения, никакие соглашения». Если их не связывает Любовь и она не работает в них – никакие отношения между ними не позволяются. Только Любовь сближает людей. Преступающий этот закон всегда будет сталкиваться с трудностями и противоречиями. Было два сына Един от законите на Бялото Братство гласи: „Не се позволяват никакви отношения, никакви сделки между същества, които нямат Любов в сърцето си“. Ако Любовта не ги свързва и не работи в тях, никакви отношения не им се позволяват. Само Любовта сближава хората. Който престъпва този закон, всякога ще се натъква на мъчнотии и противоречия. Имаше двама синове

02.02.15 Люди не так хороши, как они думают. Как ты поступишь, если какой-то бедняк постучит в твою дверь и попросить тебя о ночлеге в твоём доме? Ты скажешь, что у тебя нет [свободного] места, чтобы он пошёл к другим людям. Бедняк пойдёт в другое место, но и там получит такой же ответ. Бедняка задержит полицейский, когда тот ходит от двери к двери, и приведёт в участок. До тех пор, пока ты так поступаешь, долгое время будешь задаваться вопросом, почему ты искалечен или болен. – Зачем существуют полицейские участки? – Для преступников. То, что имеется много преступников, говорит о том, что люди со своими действиями становятся причиной преступности. Я не упрекаю вас, но каждому необходимо работать над собой, исправить свои ошибки. Только так мир станет лучше. Было два сына Хората не са толкова добри, както си мислят. Как ще постъпиш, ако някой беден похлопа на вратата ти и те помоли да пренощува в твоя дом? Ще кажеш, че няма място, да отиде другаде. Той ще отиде на друго място, но и там ще получи същия отговор. Като хлопа от врата на врата, стражарят ще го хване и ще го заведе в участъка. Докато постъпваш така, дълго време ще се питаш защо си сакат или болен. – Защо има участъци? – За престъпниците. Щом има много престъпници, това показва, че хората със своите действия стават причина за престъпността. Не ви упреквам, но всеки трябва да работи върху себе си, да изправи грешките си. Само така ще се оправи светът. Имаше двама синове

01.02.15 Некоторые люди говорят, слушая мои беседы: «Отныне дальше буду жить по закону Любви. Не буду бить своих детей, ругать прислугу; ко всем буду относиться с Любовью». Как только они приходят домой – дела идут по-другому. Жена сердится на прислугу, что та приготовила перегорелую еду; отец сердится на своих детей – и раздаёт пощёчины. После этого оба говорят: «Это Учение не для Земли, его ещё нельзя применить». ...Нет, вы даже опоздали. Время для Учения Христа наступило 2000 лет назад. Было два сына Като слушат беседите ми, някои казват: „Отсега нататък ще живея по закона на Любовта. Няма да бия децата си, няма да се карам на слугинята; към всички ще се отнасям с Любов“. Щом си отидат вкъщи, работите излизат другояче. Жената се сърди на слугинята, че прегорила яденето; бащата се сърди на децата си – и плесниците започват. След това и двамата казват: „Това учение не е за земята, не може още да се приложи“. ...Не, закъснели сте даже. Времето за Христовото учение беше преди 2000 години. Имаше двама синове

Благодаря! Волята на Отца Прекрасна тема за размишления!

31.01.15 ...Как мир будет приводиться в порядок? Как улучшится жизнь? – Посредством Любви. Она – метод, с помощью которого разрешаются все противоречия. Я не говорю об эротической любви, от которой страдают люди. Сегодня молодые и старые люди не понимают Любовь. Старые говорят, что любовь для молодых; а молодые её не понимают. Я говорю о Любви, рождающей жизнь. То, что вы называете любовью, это ещё не Любовь. Когда Любовь входит в человека – она вносит в него расширение и мир, делает его здоровым и сильным. Было два сына ...Как ще се оправи светът? Как ще се подобри животът? – Чрез Любовта. Тя е метод, чрез който се разрешават всички противоречия. Аз не говоря за еротическата любов, от която страдат хората. Днес млади и стари не разбират Любовта. Старите казват, че любовта е за младите; младите пък не я разбират. Аз говоря за Любовта, която ражда живота. Това, което вие наричате любов, не е още Любов. Когато Любовта влезе в човека, тя внася в него разширение и мир, прави го здрав и силен. Имаше двама синове

30.01.15 Вы входите в церковь и слышите: «Здесь спасение человека. Только эта церковь может вас спасти». – Это не так. Каждая религия, каждая церковь может спасти – это зависит как от проповедника, так и от того, кто слушает Слово. Если твой учитель хороший и ты хорошо учишься, то ты, как ученик, будешь преуспевать. Если учитель хороший, а ученик не учится – то ученик ничего не может достичь. Бог – велик, всемудр, всеблаг, но если ты не исполняешь Его воли – ничего не достигнешь. Бог помогает тем, кто идёт по правильному пути. – Зачем существует церковь? – Чтобы научить вас молиться. – Зачем создан мир? – Чтобы узнать Бога и Его великие дела. Было два сына Влизате в една църква и чувате да се говори: „Тук е спасението на човека. Само тази църква може да ви спаси“. – Не е така. Всяка религия, всяка църква може да спасява, зависи от проповедника, както и от онзи, който слуша Словото. Като ученик ще напредваш, ако учителят ти е добър и ти учиш добре. Ако учителят е добър, а ученикът не учи, нищо не може да постигне. Бог е велик, всемъдър, всеблаг, но ако ти не изпълняваш Неговата воля, нищо не постигаш. Бог помага на онези, които вървят в правия път. – Защо съществува църквата? – За да ви научи да се молите. – Защо е създаден светът? – Да познаете Бога и Неговите велики дела. Имаше двама синове