Рассвет

19.04.16 Зачем я проповедую? Изучая эту философию, я сказал себе: Хочу видеть людей, любящих Бога. – Кто эти люди? – Грешники. Полюбив их, я понял, что в них скрываются добрые задатки. Та грешница, скрывающая своё лицо от стыда и от страха перед Господом, бóльшая святая чем эта, которая считает себя праведной и свободно является перед лицом Господа. Господь сказал ему Защо проповядвам аз? Като изучавах тая философия, казах си: Искам да видя хората, които Бог обича. – Кои са тия хора? – Грешниците. Като ги обикнах, аз разбрах, че в тях се крият добри заложби. Оная грешница, която се крие от лицето на Господа от срам и от страх, е по-голяма светица от тая, която се мисли за праведна и свободно се явява пред лицето на Господа. Господ му рече

18.04.16 ...Павел говорит, что он решил не знать ничего другого, кроме распятого Христа. Он употребляет это слово в немного другом значении, [а именно:] Когда человек распинает в себе все низшие проявления своего естества и ограничивает все низшие чувства, низшие желания, низшие действия и даёт ход всему возвышенному и благородному в самом высоком смысле – это [означает] познать распятого Христа. А по моему мнению – это значит поставить Любовь в её новую форму, проявляющуюся сейчас, как один новый, великий закон в жизни, идущий исправить все недуги людей. Распятый Христос ...Павел казва, че той решил да не знае нищо друго, освен Христа разпят. Той употребява тази дума в малко по-друго значение. Когато човек разпъне в себе си всички ония низши прояви на своето естество и ограничи всички низши чувства, низши желания, низши действия и даде ход на всичко възвишено и благородно в най-висок смисъл – това е да познаем Христа разпятаго. А според мен това значи да турим Любовта в нейната нова форма, както сега се е проявила, като един нов, велик закон в живота, който иде да изправи всички недъзи на хората. Христа разпят

Делата Божии

17.04.16 Хочу вас предостеречь от одного заблуждения, когда говорю: «Христос придёт», а вы скажете: «Неужели мы до сих пор его не знаем?» Фома три года ходил с Христом. В познании Христа существуют новые фазы. Фома познал Христа, но не познал этого Христа как Любовь. Когда Его познал – сказал: «Господь мой, Бог мой». Познавать не исторического Христа, но познавать того Христа, который проявляется сейчас, Христа – как великую Любовь, действующую внутри нас, внутри мира. Говорить, что мы не знаем Христа, это не упрёк, но Христа, как воплощение Любви, мало кто знает. Следовательно, необходимо познать Христа как Любовь и иметь смелость Фомы положить свой перст в руки Его и руку в рёбра Его, и сказать: «Господь мой, Бог мой»!» Не будь неверующим, но верующим! Искам да ви предпазя от едно заблуждение, като казвам: „Христос да дойде“, вие ще кажете: „Нима Христа ние досега не го познаваме?“ Тома три години вървеше с Христа. В познаването на Христа имаше нови фази. Тома познаваше Христа, но не познаваше този Христос на Любовта. Когато Го позна, той каза: „Господ мой, Бог мой!“ Не да познаваме историческия Христос, но да познаваме този Христос, Който сега се проявява, Христос на великата Любов, която действа вътре в нас, вътре в света. Това не е един упрек, да кажем, че не познаваме Христа, но Христос като Любов малцина Го познават. Следователно туй е необходимо – да познаем този Христос като Любов и да имаме смелостта на Тома, да си турим пръста в ръцете Му и ръката в ребрата Му и да кажем: „Господ мой, Бог мой!“ Не бъди неверен, но верен!

16.04.16 ...жизнь в мире это ничто другое, как работа в одном и том же направлении, со своими стремлениями и целями, и тогда мы не будем создавать себе препятствий. Но когда наши цели различаются и диаметрально противоположны, тогда будет насилие, постоянно будет борьба, один будет обманывать другого, второй – третьего, третий – четвёртого, не будут говорить Истину. Если два христианина не могут примириться ради Бога – это показывает, что их цели различны. Если два человека не могут понять друг друга – их цели различны, между ними нет Господа. «Господь» этих людей – священный эгоизм. Не будь неверующим, но верующим! ...животът в света не е нищо друго, освен да вършим всичко в една и съща посока, със своите стремежи и цели, и тогава ние няма да си противодействаме. Но когато в нас целите се различават и са диаметрално противоположни, тогава ще има насилие, постоянно ще има борба, един път ще излъже другия, вторият – третия, третият – четвъртия, няма да говорят истината. Щом двама християни не могат да се примирят заради Бога, това показва, че техните цели са различни. Щом двама души не могат да се разберат, техните цели са различни, между тях не е Господ. Техният Господ е свещеният егоизъм. Не бъди неверен, но верен!

15.04.16 Задача ученика – быть красивым. Ученик, сознательно работая над собой, приобретает внутреннюю красоту, привлекающую внимание людей, подобно тому, как красивая девушка привлекает внимание молодых людей. Что делает человека красивым? Жизнь высокой морали. Под словами «жизнь высокой морали» мы подразумеваем ту истинную, положительную жизнь, в которой Божественное Начало берёт верх над человеческим. Законы красоты Задачата на ученика е да бъде красив. Като работи съзнателно върху себе си, той придобива вътрешна красота, с която привлича вниманието на хората, както красивата мома привлича вниманието на младите момци. Кое прави човека красив? – Моралният живот. Под думата „морален живот“ ние разбираме онзи истински, положителен живот, в който Божественото Начало взима връх над човешкото. Закони на красотата

14.04.16 Человек имеет право думать плохо о ком-то только тогда, когда тот человек имеет возможность помочь ему в несчастье, но он прошёл мимо него, не исполнив свой долг по отношению к нему. При этом он имеет право думать плохо о нём только в данный момент. В следующий момент он исправляется. Законы красоты Човек има право да мисли лошо за някого, само когато този човек има възможност да му помогне в нещастието му, но го е отминал, без да изпълни дълга си към него. При това, той има право да мисли лошо за него само за дадения момент. В следващия момент той се е изправил. Закони на красотата

13.04.16 Держите в своём уме священную идею и в своём сердце – священное чувство, которые вас постоянно возвышают. Если падаете, всё-таки не теряйте уверенности. Что делает упавший плод? – Зарывается в землю, а на следующий год снова вырастает. Знайте, что в природе ничего не пропадает, а только видоизменяется. Законы красоты Дръжте в ума си по една свещена идея и в сърцето си – по едно свещено чувство, които постоянно да ви повдигат. Ако падате, пак не се обезсърчавайте. Какво прави падналият плод? – Заравя се в земята, и следната година отново израства. Знайте, че нищо в природата не се губи, но само се видоизменя. Закони на красотата

12.04.16 Будучи учениками, соблюдайте правило: чтобы не терять уверенности и веры в человека – сначала его изучите, а потом верьте в него. Начните сначала со знания, а потом придёте к вере. Это одно из правил Нового учения. Это один из методов Божественного мира. Основная идея Като ученици, пазете правилото: за да не се обезсърчавате и обезверявате в човека, първо го изучавайте, а после вярвайте в него. Започнете първо със знанието, а после ще дойдете до вярата. Това е едно от правилата на новото учение. Това е един от методите на Божествения свят. Основна идея

11.04.16 Задача каждого человека – проникнуться Любовью и знать, что в нём скрывается возможность любить всех. Если пшеничное зерно питает всё человечество, то почему человек не в состоянии любить всех? Не стоит ли человек выше пшеничного зерна? Чтобы понять, какие силы и возможности скрываются в нём, человеку достаточно пробудить своё сознание. Тот, кто имеет пробуждённое сознание, является учеником Нового учения; он – совершенный человек. Основная идея Задачата на всеки човек е да се проникне от любовта и да знае, че в него се крие възможността да обича всички. Ако житното зърно храни цялото човечество, защо човек да не е в състояние да обича всички? Не стои ли човек по-високо от житното зърно? Достатъчно е да се пробуди съзнанието му, за да разбере, какви сили и възможности се крият в него. Който има пробудено съзнание, той е ученик на новото учение; той е завършен тип. Основна идея

Благодаря за беседата! Изпитай и виж

10.04.16 Если вы хотите проявить идейную жизнь – выносите свои идеи вовне поочерёдно. Только таким образом они растут и правильно развиваются. Если вы вынесете их вовне одновременно – в скором времени вы почувствуете в себе определённую пустоту. При этом начинайте со своих самых малых идей и постепенно двигайтесь к большим. Работая таким образом, вы увидите, что имеете условия для проявления каждой вашей идеи. Основная идея Искате ли да проявите идейния живот, изнасяйте навън една по една идеите си. Само по този начин те растат и се развиват правилно. Изнесете ли ги изведнъж навън, в скоро време ще почувствате известна празнота в себе си. При това, започвайте от най-малките си идеи и постепенно вървете към големите. Като работите по този начин, ще видите, че имате условия за проява на всяка ваша идея. Основна идея

09.04.16 Кто-то опустошает своё сердце от всех чувств и, отчаявшись от жизни, говорит: никто меня не любит. Он не говорит истину. Существует Один – Единый, находящийся с вами при всех условиях вашей жизни и любящий вас. Поскольку весь мир [это] Его мир, Он вас любит своим проявлением через растения, животные, даже через мушки, через людей и т. д. И самая малая любовь в состоянии поднять дух человека. Держите в своём уме идею, что «Бог есть Любовь», чтобы сохранить через всю жизнь одну основную идею в своём уме и одно основное чувство в своём сердце. Основная идея Някой изпразва сърцето си от всички чувства и като се отчае от живота, казва: Никой не ме обича. Той не говори истината. Има Един, Който при всички условия в живота ви е с вас и ви обича. Понеже целият свят е Негов, Той ви обича чрез растенията, чрез животните, чрез мушиците даже, чрез хората и т. н. И най-малката любов е в състояние да повдигне духа на човека. Дръжте в ума си идеята, че Бог е Любов, за да запазите през целия си живот по една основна идея в ума си и по едно основно чувство в сърцето си. Основна идея

08.04.16 Христос говорит: «Если вы будете иметь веру с горчичное зерно и скажете горе сей: "перейди отсюда туда", и она перейдет». Вера в Бога включает Божественное знание. С этим знанием человек действительно может переместить горы. Желаю вам не поднимать и перемещать горы, а справиться с большими трудностями, представляющими для вас нечто большее, чем горы. Терпение и бесстрашие Христос казва: „Ако имате вяра, колкото синаповото семе, можете да кажете на планината да се премести, и тя ще се премести“. Вярата в Бога включва Божественото знание. С това знание, наистина, човек може да мести планини. Желая ви не да вдигате и местите планините, но да се справяте с големите си мъчнотии, които за вас представят нещо по-голямо от планина. Търпение и безстрашие

07.04.16 Если Бог вам скажет об обращении к Нему какого-то человека и вы сможете это сделать – вы поднимитесь в развитии. Нет большего блага для человеческой души, чтобы показать человеку правильный путь и научить его правильной жизни. Терпение и бесстрашие Ако Бог ви каже да обърнете някой човек към Него и успеете да направите това, вие се повдигате. Няма по-голямо благо за човешката душа от това, да покаже правия път на човека и да го научи как да живее. Търпение и безстрашие

06.04.16 Если вы хотите ускоренно двигаться – работайте над развитием благоговения, почитания своих учителей, друзей и самого себя. Без этого чувства никто не может быть учеником. Затем идёт стремление к учёбе. От ученика требуется прежде всего любовь и почитание, а после – стремление к знанию. Тонкая нитка и толстая верёвка Искате ли да напредвате, работете за развиване на благоговение, на почит към учителите си, към другарите си и към себе си. Без това чувство никой не може да бъде ученик. После иде вече стремежът към учене. От ученика се изисква първо любов и почит, а после стремеж към знание. Тънкият конец и дебелото въже

05.04.16 Для воспроизводства музыкального тона обязательно нужно встретить какое-то препятствие. Если вы ударяете камертоном в пустом пространстве, то никакой звук возникнуть не может. Зная об этом, благодарите за свои жизненные препятствия, благодаря которым вы можете издавать музыкальные тона. Препятствия бывают физическими, духовными и препятствиями из причинного мира. Эти препятствия временные, из какого мира они бы не приходили. Если достигается определённый результат, они усложняются. Это показывает, что препятствия ставятся разумными существами, следящими за действием, которое они производят. Тонкая нитка и толстая верёвка За да се произведе музикален тон, непременно трябва да срещнете някакво препятствие. Ако удряте с камертон в празно пространство, никакъв звук не може да се произведе. Като знаете това, благодарете за препятствията в живота си, чрез които можете да произвеждате музикални тонове. Препятствията биват физически, духовни и препятствия от причинния свят. От който свят и да идат, те са временни. Щом се постигне известен резултат, те се вдигат. Това показва, че препятствията се поставят от разумни същества, които следят за действието, което произвеждат те. Тънкият конец и дебелото въже

04.04.16 Христос поставил перед всеми нами вопрос: «С нами или против нас?» – и нам нужно решить: с Христом или против Христа. Сейчас нейтральность невозможна, все в мире состязаются, все воюют и каждый должен выбрать на какой он стороне – так будет решен великий вопрос. То, что происходит в окружающем мире, происходит одновременно и в нас. Новое основание Христос поставя на всинца ни въпрос: „С нас или против нас?“ – и ние трябва да решим с Христа или против Христа. Неутралност сега няма; има голямо състезание в света – всички воюват и всеки ще трябва да иде на една или на друга страна и ще се реши един велик въпрос. Туй, което става в света, става същевременно и вътре в нас. Новото основание

Благодаря за беседата! Побеждавайте злото

03.04.16 Стремитесь к красивым, сознательным и пластичным движениям, чтобы разумно связаться с приливами и отливами космической энергии, т. е. с истекающей и втекающей космической энергией. Отдача и приём космической энергии – вот что определяет состояние здоровья человека, а также и его мысли и чувства. Втекание и вытекание Стремете се към красиви, съзнателни и пластични движения, за да се свържете разумно с приливите и отливите на космичната енергия, т.е. с изтичащата и втичаща се космична енергия. Излизането и влизането на космичната енергия определя здравословното състояние на човека, а също така и неговите мисли и чувства. Втичане и изтичане

Благодаря! Посрещането на Господа

02.04.16 Говоря о хороших и плохих условиях, мы подразумеваем не только внешние условия, но и внутренние. Внешние и внутренние противодействия не подразумевают плохие условия. У великих людей были большие препятствия и противодействия, но, благодаря им, они росли и развивались. Без трудностей и страданий нет роста, нет условий для развития. Плохие жизненные условия и препятствия помогают развитию благородного и возвышенного в человеке. Они становятся причиной [для того, чтобы] отказаться от старой жизни и вступить в Новую жизнь. Рост и развитие Когато говорим за добри и лоши условия, не разбираме само външните условия, но и вътрешните. Външните и вътрешните противодействия не подразбират лоши условия. Великите хора са имали големи спънки и противодействия, но чрез тях те са расли и са се развивали. Без мъчнотии и страдания няма растене, няма условия за развитие. Лошите условия и препятствия в живота помагат за развиване на благородното и възвишеното в човека. Те стават причина да напуснете стария живот и да влезете в новия. Растене и развитие

01.04.16 Чтобы разрешить свои задачи человеку нужно иметь пробуждённый ум и интерес к ним. Интерес диктуется развитием человеческих талантов и способностей. Насколько человек более развит в умственном и духовном отношении, настолько он имеет и более разнообразные и возвышенные интересы. Методы питания За да разреши задачите си, човек трябва да има буден ум и интерес към тях. Интересът се диктува от развитието на човешките дарби и способности. Колкото по-повдигнат е човек в умствено и в духовно отношение, толкова по-големи и високи интереси има. Методи за хранене

31.03.16 Человек не подозревает, что врач находится в нём самом. При всех возникающих трудностях человек может помочь себе сам. Как? – С помощью своей мысли. Достаточно держать в своём уме положительные мысли, чтобы легко справиться и с бедностью, и с невежеством, и с болезнями. Два направления Човек не подозира, че лекарят е в самия него. Той сам може да си помогне при всички мъчнотии. Как? – Чрез мисълта си. Достатъчно е да държи в ума си положителни мисли, за да се справи лесно и със сиромашията, и с невежеството, и с болестите. Двете посоки

30.03.16 Приходя на Землю, человек предвидит своё учение. Он учится, приобретает знания, а его жизнь предопределяется направлением его движения. Человеку необходимо научиться двум вещам: находить направление своего движения и способ изменения своих состояний. Если он научится этому – получает диплом, с которым может продолжить свою учёбу в школе более высокого уровня. Два направления Като слиза на земята, човек има предвид учението. Той се учи, придобива знания, а животът му се определя от посоката на неговото движение. Човек трябва да научи две неща: да намери посоката на своето движение и начин, по който да сменя състоянията си. Научи ли тези неща, той получава диплом, с който може да продължи учението си в по-висока школа. Двете посоки