Jump to content
Порталът към съзнателен живот

Пришелец

Участници
  • Общо Съдържание

    140
  • Дата на Регистрация

  • Последно Посещение

Всичко добавено от Пришелец

  1. тибетските ритуали според мен в наше време не са най подходящия метод за работа с енергиите, още повече последното упражнение. за трансформиране на сексуалната енергия един от най подходящите методи може да е дълбокото дишане (както през едната и другата ноздра, така и със дълго задържане колкото се може при задържан въздух, с изправен гръбначен стълб (седейки или стоейки)). след постигане на около 1 минута задържане на въздуха постепенно, може да се пробва да се произнесе молитвата "Отче Наш" на едно вдишване, задържане и издишване. след малка почивка това може пак да се повтори и така десет пъти един след друг. след десетия път предполагам че е слабо вероятно да има някакви проблеми със сексуалната енергия. (чрез молитва с дълбоко дишане може да се получи естествено трансформиране) също така работа с центъра на милосърдието - да се насочат енергиите от задната част на главата (където е сексуалния център) напред и нагоре. За милосърдието "Следователно, за да се съдаде цел или някакъв висок идеал в живота на човека, той непременно трябва да свърже мисълта си с друго някое същество, а после и двамата заедно да отправят енергиите си към трети висок, възвишен център - С. Този център, този обект може да бъде Бог. Само при това положение човек може да се освободи от противоречията. Тъй щото, когато двама души се обичат, те трябва да отправят енергиите си към трети център -С, общ и за двамата. Този център трябва да бъде някакъв висок идеал или някое ъзвишено същество, което да е състояние да регулира енергиите на съществата А и Д. Иначе, остане ли да преливат енергиите си един в друг, те ще се сблъскат, ще експлоадират, ще се изгубят в пространството." стр. 226, МОК "Добри навици", том 2, год. 2, изд. 1994 Тройката
  2. АР"И - Ашкенази Рабби Ицхак (1534-1572) АРИ, "Древо Жизни" "Знай, до начала творения был лишь высший, все собой заполняющий свет. И не было свободного незаполненного пространства -- Лишь бесконечный, ровный свет все собой заливал. И когда решил Он сотворить миры и создания, их населяющие, Этим раскрыв совершенство Свое, Что явилось причиной творения миров, Сократил себя Он в точке центральной своей -- И сжался свет и удалился, Оставив свободное, ничем незаполненное пространство. И равномерным было сжатие света вокруг центральной точки Так, что место пустое форму окружности приобрело, Поскольку таковым было сокращение света. И вот после сжатия этого в центре заполненного светом пространства Образовалась круглая пустота, лишь тогда Появилось место, где могут создания и творения существовать. И вот протянулся от бесконечного света луч прямой, Сверху вниз спустился внутрь пространства пустого того. Протянулся, спускаясь по лучу, свет бесконечный вниз, И в прострзнстве пустом том сотворил все совершенно миры. Прежде этих миров был Бесконечный, В совершенстве настолько прекрасном своем, Что нет сил у созданий постичь совершенство Его -- Ведь не может созданный разум достигнуть Его. Ведь нет Ему места, границы и времени. И лучом спустился свет К мирам, в черном пространстве пустом находящимся все. И круг каждый от каждого мира и близкие к свету -- важны, Пока не находим мир материи наш в точке центральной, Внутри всех окружностей в центре зияющей пустоты. И так удален от Бесконечного -- далее всех миров, И потому материально так окончательно низок -- Ведь внутри окружностей всех находится он -- В самом центре зияющей пустоты..."
  3. Ние не сме против огъня, но поддържаме идеята, че огънят трябва да е без дим, без пушек. - Възможно ли е това? - Ако днес не е възможно в бъдеще ще е възможно. Това значи да дойдем до електрическата енергия. Само електрическата енергия може да даде огън без дим. Тъй щото, когато искате да забраните на някого да не пуши, дайте му една по-висока идея от обикновената. Кажете му, че той може да пуши, но нека намери такъв тютюн, който да не дава дим и да не съдържа в себе си никакво наркотично вещество. Като кажете така, в този човек ще се събуди нова мисъл и той ще започне да мисли. На всеки трябва да се даде свобода, да се прояви според съзнанието си. Не упражнявайте никакво насилие върху съзнанието на човека. Всеки трябва доброволно да прави това, или онова. Две естества (Беседа от Учителя, държана на 11 август 1935 г., 5 ч. сутрин.) И всеки един ученик, който се съмнява в тия неща, аз не зная какъв ученик може да бъде. Един ден аз вървя по пътя и срещам един ученик, за пример ви го давам, върви си той, запалил цигарата си, не ме вижда. Щом ме видя, веднага си свали ръката и скри цигарата. "Отгде този Учител сега?" Аз казвам: Не е научил урока си. Казвам: Не, не, Царството Божие с този дим няма да го намериш. На окултния ученик не се позволява да пуши! Може, но в редки случаи, само когато иска да се дегизира. Учителят може да пуши, но ученикът - никога! Тръгвате ли, няма пушене. Кой е този ученик, аз няма да кажа, не искам и той да си каже името, но е факт. Той отива към изток, аз отивам към запад. Към Бога отива той, но наместо свещ, тютюн запалил. Те са малки работи. Да запушиш една цигара, аз не го считам за голям грях, защото в Писанието няма закон за него. За винопийците има - вино не пий, но за тютюнопушачите няма закон, свободни са, за тях няма нищо казано. Тъй че няма закон за тях, с който може да се съдят, но правият закон е следният: коминът е направен за дим, а човешкият нос не е направен за комин. Някой път някой, като пуши, изкарва дима през носа навън и казват, че е майстор пушач той. Пушенето на тютюн, пиенето на вино психологически всякога са свързани с известни недъзи на човешката психология. И тютюнът сега в Европа се употребява като едно наркотично средство против усилената деятелност на нервната система. Тя се намира в едно болезнено състояние, което искат да лекуват чрез тютюна. Сега ще се върнем към целта - към волята. Вие имате един недостатък - ето един случай да калите вашата воля. У нас имаше двама приятели, като стълбове хора, тъй здрави, и двамата бяха пушачи на тютюн. Хващат се на бас. Единият казва: "Аз ти купувам едни дрехи, ако в продължение на един месец не пушиш." И другият обещава нещо, но и двамата не можаха да издържат. Единият се крие на едно място - пуши; и другият пуши - крие се на друго място. И двамата минават за хора с много силна воля, а при това не можаха да победят тютюна. Е, питам: Къде е тогава волята? Запитват пушенето на тютюн позволено ли е на един окултен ученик или не? Щом е ученик, не е позволено. Вредно е в този смисъл, че уврежда неговите способности за работа в Школата. Запитват: Тия, които пушат тютюн, трябва ли временно, докато надделеят тази слабост, да напуснат Школата? Не, за тия ученици това ще бъде една задача да се справят сами с пушенето на тютюна. Ние ще им дадем най-първо една година срок да се справят с пушенето; след това ще им дадем още една година и ако пак не могат, още една година, 3 години срок, и ако пак не са се поправили, ще питам класа: Да продължават ли да стоят в Школата или не? Сега въпросът е принципиален, той е вътре в самото желание на човека. Недъзите, които съществуват, аз не считам за някакво нещастие, те са уроци, задачи, да видим каква воля имате вие. Защото вие сами сте създали тия недостатъци, вие сте техни творители, вие сами трябва да ги изправите. Следователно ще видим обратното действие на вашата воля, вие да се справите с тях. Така ще придобиете по-голяма енергия за работа. Тия недъзи няма да изкорените, но ще ги използвате за работа. Сега, ако един ученик се изпъди вън от Школата, това е един метод, който няма никакъв педагогически смисъл. Не, ще се справяте с недъзите си. Недъгът, това е един придобит навик, може да се справите с този навик, като присадите на него нещо добро. Като продължавате Школата, ние ще ви дадем методи как да се борите с много ваши недъзи. Ще употребите един метод, втори, трети, и то не само да корените лошите навици, но и да ги присаждате с добри присадки. След туй ще ви дадем методи за развиване на онези възвишени ваши чувства, които не са се проявили още. Те трябва да се проявят, за да се предизвика у вас нещо възвишено, благородно. Общ Окултен клас Втора школна година 6 октомври 1922 - 12 юли 1923 година
  4. за мен не ми е представлявало особен проблем, но при различните хора може да е различно, въпроса е че това касае и вещества в кръвта(вид наркологична зависимост), но може да се работи за освобождаване от нея.
  5. Това зависи от различни неща, но общо взето за освобождението са нужни понякога не едно прераждане. Но зависи от усилията които полага човек, от методите и от това което Бог е определил за него. Също така с помоща на Духовен Учител кармата може да бъде преодоляна в по-кратки срокове. Според Учителя докато не ликвидираме със своята карма, не можем да познаем Христа, още повече Отец, а кармата не е нищо друго, освен отклонение от закона на Любовта. Оттук обща работа за пречистване(включително на енергийните канали, телата и др.), общо хармонизиране на енергиите, развиване на милосърдието, което според Учителя освобождава от орисницата(съдба) За милосърдието
  6. Хермес е един от учениците на Заратустра, смята се че е бил посветен още от Атлантида, и че Апостол Йоан е преродения Хермес. (спред Рудолф Щайнер) за някои е под въпрос дали всички книги приписвани на Хермес са писани от самия него или от други египетски жреци(от по-късните периоди) За предстоящата 6 културна епоха (която има връска с египетско-халдейския период на следатлантската култура) древната египетска мъдрост може да има сериозно значение(разбира се преосмислена от гледна точка на Новото)
  7. Според Учителя официалната наука е встъпление към окултната. Но методите на окултната наука са вътрешни. Истинското изследване - отвътре, същността на нещата(обекта), медитативно. за това трябва да се развива способност за съсредоточаване на един обект. също така интуитивно и свърхсетивно изследване. Но въпроса е и в мотивите и използването на знанията. Според Учителя въпроса за вечния двигател има решение в Природата, но ако сега се осъществи(при сегашната степен на съзнание може би (коментара е мой)), то може да е опасно. Първо пречистване, после знания
  8. Посвещението в езотеричното Християнство дава познанието за бъдещото развитие на човека. Христос показва Пътя на Ученик, който трябва да извърви ученика на Бялото Братство. Tова е нов път различаващ се от този на древните мистерии. А Творението има цел, Вселената не е възникнала случайно
  9. е може просто първо да се определят целите, да е нещо което е приемливо за повечето участници и да се действа
  10. Нещата е хубаво да се вземат по Дух, а не по форма. За Хитлер съм срещал че бил също вегетарианец... Любовта има различни проявления.(май 35 000 000:) Може да прозвучи шокиращо за някои, но според Учителя е строго определено кой кого да обича(тъй като в Природата се държи строга сметка за използване на енергията(включително и енергиите на Любовта). От друга страна Божията Воля е да обичаме без да очакваме да ни обичат. Любовта е отговорност, още повече че след като обичаме някой може да приемем от него както положителните му, така и отрицателните му черти. (което не значи, че не трябва да обичаме
  11. причините може да са различни - даже кармични или атаки на изостанали същества. (обилното хранене преди сън също не е препоръчително) Общо взето преди сън - ограждане и духовна работа - молитва, окултни песни, псалми. При безсъние - няколко минути концентрация в точката между веждите, измиване на краката до коленето с топла вода. също така преглед на деня в обратен ред. (розенкройцерско упражнение) Преди сън Учителя също е говорил в смисъл за равносметка на деня.
  12. "Аз казвам тази формула: Сърцето ми трябва да е топло, душата – свежа, умът – светъл, а духът крепък. Светлината, която иде, дава свобода; духът като е крепък, може всичко да твори и да работи. Кажете: «Сърцето ми е топло, душата ми е свежа, умът ми е светъл, духът ми е крепък. Защо? – Защото живея в закона на любовта, в която няма никаква измяна.» Кажете това и задачата е решена. Аз ще живея по това ново правило. Сега, знаете ли колко струва това ново правило, което ви дадох? То струва 25 милиарда. Има хора, които в миналото са са прекарвали по 20-25 съществувания, докато научат тази формула. Вие ще кажете: «Много просто нещо е, ние знаем тези неща.» Никога не сте ги знаяли тези неща по този начин, както вървят – топло, свежа, светъл, крепък. Сега, като се върнете дома си, искам да приложите това правило. Жените, Като го приложат, да стане по-леко на мъжете и мъжете като го приложат, да стане по-леко на жените. Майките, като го приложат, да стане по-леко на децата, и децата, като го приложат, да стане по-леко на майките. Учителите, като го приложат, да стане по-леко на учениците, и учениците, Като го приложат, да стане по-леко на учителите. Да настане една лекота, и всички да разберем, чес те приложили това правило. Аз ще питам след това много мъже и жени: «Като приложихте това правило, стана ли ви по-леко?» «Не.» - не сте го приложили. Който не приложи правилото, ще плати 1% процент лихва върху тези 25 милиарда. Хайде, ще намаля. Едно на хиляда. Или още по-малко? Едно на един миллион, но ще има глоба. Тъй че правилото научихме, но и глобата ще дойде." «Изтълкувай ни тази притча», Беседа от Учителя, държана 15 май 1921 г., НБ «Новият човек»
  13. е, това за адам и ева и ябълката си е символ (така наречените Дърво на Живота и Дърво за познание на добро и зло май не са растения
  14. Според Учителя пушенето и употребата на алкохол се дължат на някакъв недостатък или вътрешна слабост. От окултна гледна точка пушенето пречи за правилното дишане (а от там за правилното мислене чувстване, кръвообращение) Според Рудолф Щайнер пушенето внася подсъзнателен страх в човека (във връзка с разсинхронизирането на сърдечния и дихателния ритъм) (отделно разбира се е токсикацията на организма). оттук според мен по-интензивни духателни упражнения: За дишането също така да се работи с положително самовнушение и работа с мантри и формули(често мислено произнасяне) "Ще оздравея", "АУМ" и "Сърцето ми е топло, душата ми е свежа, умът ми е светъл, духът ми е крепък. Защо - защото живея в закона на Любовта, в която няма никаква измяна" (формулите са от Учителя)
  15. хм, според мен ако група хора искат да постигнат нещо, могат да се обединят (в това число и финансово) и да работят за постигането на нещо. от друга страна не съм сигурен че милостинята или благотворителността биха били най подходящото решение(въпреки че има немалко нуждаещи се, според мен това е по-скоро времмено(или частично решение)) според мен трябва да се подхожда към причините, към решаването на основни въпроси, които касаят цялото.(но за няоки от тях даже пари не са нужни) Според Учителя трябва да се работи за изправянето на остта на Земята (положителни мисли чувства и постъпки), това може да доведе до вечно лято и изменение в съзнанието на хората. някои неща ще се изменят след някои катаклизми.(и може би на земята ще живеят по-малко хора от сега) Общото ниво на духовността влияе на процесите на Земята. за това можем заедно да работи(не в мечтите, а практически"
  16. Според Учителя, когато говорим за Любовта, Мъдростта и Истината, известни клетки в мозъка пречупват лъчите на Любовта, други на Мъдростта... зависи колко са активни клетките... "Вие се колебаете нещо, не знаете кой път в живота да хванете, не знаете кое учение е право, за да го възприемете: Дали православното или евангелското, дали учението на Библията или науката, изобщо в борба сте. При такива случаи кажете на ума си: аз искам да бъда добродетелен, и свийте юмрука си . Ако у вас се роди някакво противоречие, то е спор, който става между интелигентните духове вътре в вас; свийте юмрука си и кажете: «аз искам да бъда добродетелен». Поуспокоите се малко, дохажда изново борбата – този спор; пак свийте юмрука си и кажете: «аз искам да бъда добродетелен». При всяко казване на тези думи – един, два, три или повече дни, месеци или години – у вас ще се прояви една Божествена светлина, умът ви ще започне да се разсветлява. Това значи да бъдете добродетелни в Бога. Когато Христос казва: «Аз съм Пътят», подразбира се: аз съм добродетелта, пътят, по който може да ходиш в безопасност. "Стекат се условия в живота ви така, че, като започнете някаква работа, не ви върви; започнете друга. Децата ви умират, къщата ви се събаря, приятелите ви гонят и вие се слисате, не знаете какво да правите; стиснете юмрука си* и кажете: «аз искам да бъда справедлив». Продължавайте така месец, два или година, и ще забележите, как тези неща започват да отстъпват. Когато свиете юмрука си, всички мъчнотии се побеждават, и то много лесно. Вие сте стари философи, съмнявате се и си казвате: «не знам, дали, като свия юмрука си, ще успея». Щом търсите правдата, ще успеете. Мислете, че всички нещастия ви сполетяват, защото не сте справедливи… Друг метод: смущава ви някой въпрос, не можете да го разрешите – кажете в себе си: «аз искам да бъда мъдър». Мислете върху тази дума, свивайте юмрука си и повтаряйте я често. С честото повтаряне на тази дума вие ще създадете в себе си условия, за да се събудят въ вас известни спящи чувства. Вие не знаете каква сила има всяка произнесена дума… По същия начин казвайте: «Господи, аз искам да любя». Някои казват: «Господи, изпълни душата ми с любов». Любовта не иде отвън. Свийте юмрука си и кажете: «Господи, аз искам да любя»". Беседи и упътвания 1919 г. Стр. 119-122 _____________________ * при стискането на юмрука палеца да е винаги отгоре на другите пръсти(да не се затиска от тях)
  17. Това е деликатен въпрос наистина и може да зависят някои неща от самия човек, от неговите минали прераждания, от хороскоп, възпитание, др. Общо взето според мен е за предпочитане човек колкото може да се учи да овладява тези енергии, за да не е зависим от тях, освен сексуалността има и други сфери на проява на човека От друга страна подтискане без трансформация също може да е разрушително. упражнения за дълбоко дишане може да помогнат за това, също по дълбоко изследване и самоанализ. И дали това е за някой просто възможност за едно приятно усещане(преживяване) или нещо преобразяващо...
  18. нещата със сигурността касаят според мен различни аспекти. От една страна човек трябва да се учи да контролира своите мисли чувства и постъпки, да филтрира ненужните и дисхармоничните и да ги замества с положителни. От друга зависи на какво вибрационно ниво сме ние самите и оттук какви мисли и чувства привличаме. Също така развитие на волята и накрая, има Един, който ВИНАГИ мисли за нас
  19. В Божествения свят има разнообразие, и колкото по силна е нашата връзка с Божествения свят, толкова и нашия живот на земята може да е по-разнообразен и красив. Човек има на главата си около 40 мозъчни центрове, има за музика, за изкуство, за математика, за духовност, др. трябва да се развиваме по-хармонично и всеобхватно, е не само да се акчентира на едно единствено нещо за сметка на другите. Действително има някои неща които са като основна задача за даден живот, но все пак е хубаво да имаме по-разнообразни интереси. във практическата френология може да се работи с няколко мозъчни центъра, не само с един
  20. според мен трябва да започваме от себе си и с положителна светла мисъл. И в дори микроскопичния индивидуален напредък това може да помага и на обществото. и наистина това се отнася и за възпитанието. Но децата които са възпитани от по-осъзнаващи родители могат да имат и те по-осъзнато отношение. Периода е преходен, но именно сега интензивните усилия могат да дадат немалък резултат.
  21. моля моля въобще не е все едно за какво и как се медитира, още повече с участието на махариши(франчайзингова система за платени курсове по медитация) по думички съставени по таблица дето я имаше и в интернет(по която уж се смятала личната мантра) за ОБЩА МЕДИТАЦИЯ - медитация с АУМ!
  22. имаше се предвид шестата раса, не сега, сега донякъде доброто и злото могат понякога в един човек да се проявяват. в шестата раса доколкото съм разбрал не са като два вида хора, добри и лоши(и даже май и по лице други)
  23. също така може да се работи за развитието на Центъра "Любов към Бога" на върха на главата.
  24. когато нещата са по Дух и се прилагат практически и искрено Учението да се съхрани. Някои Учители може би са вземали специални мерки за да се съхрани Учението. Учението на Учителя е практическо и с индивидуално приложение. също заедно могат да работят близки по вибрации ученици. ("Бъдете като теменужките...")
  25. За да има доход, той трябв аот някъде да дойде. държавните май са от данъци ценни книжа и май от държавни предприятия ако ги има. според Учителя 21 век сребърен век за България. енергиите са други(не както златния 20). Значи повече усилия. може да започнем от себе си поне. също така изобилието се привлича по някакви закони. има методи...
×
×
  • Добави...