Jump to content
Порталът към съзнателен живот

mvm

Участници
  • Общо Съдържание

    1696
  • Дата на Регистрация

  • Последно Посещение

  • Days Won

    8

Всичко добавено от mvm

  1. Когато децата играят на карти в час или играят игри на модерните си таблети, айфони, смартфони и други модерни джаджи, също в час - не може да се очаква да завършат родното училище грамотни, каквито и усилия да полагат учителите. А много от тях все още не са се отказали да се борят за грамотността на децата Съответно неграмотните пораснали деца започват да работят и да пишат неграмотни учебници, неграмотни субтитри на филми, неграмотни рекламни надписи, неграмотни статии във вестници и сайтове - процесът е лавинообразен И не е само български, руснаците се оплакват от същото по техните сайтове..за ниското ниво на образование в училищата им, за другите държави незнам, но предполагам е същото
  2. Явно идеята за глобализация на нациите, икономиките, финансите и други "демократични" ценности НЕ СЕ харесва на нациите - защото във все повече държави националистически и ултранационалистически партии печелят все повече привърженици - като пръв пример Унгария и Виктор Орбан, следват засилващите се позиции на националистическите партии във Франция, Италия, Германия, Гърция и др. Идеята да се слеем в едно безлично еврогейско , пардон - европейско стадо, - губи поддръжници в цяла Европа Всеки един народ държи да запази самобитността си, културата си, традициите и обичаите си, историята си И подчертавам - народ, а не нация, защото народът е това, което има живинката в себе си а нацията - какво е- модерно наименование на обезличаването на народите
  3. От началото на април МакДоналдс ще продава ГМО сандвичи в ЕС, за да спести по 1 евроцент на сандвич
  4. Тук бе моментът, в който прочетох някои от убежденията си по няколко пъти и се плеснах по челото задавайки си въпроса "Абе ти сериозно ли бе?"... след което избухнах в смях.) Ето -това е !!! Напиши ги тия твои убеждения на един по-голям лист и си ги чети по всяко време, за да видиш колко са смешни, и за да ги преодолееш постепенно
  5. "Сега или никога".."отдалечаване от Бога" А не мислиш ли, че за да постигнем това СЕГА, - на всяка цена може би ще са ни нужни свръх усилия, което ще наруши хармонията и баланса, а което е пък още по-голямо отдалечаване от Бога А ако поизчакаме, същия този Бог (Вселената) ще ни подскаже решение на проблема, което ще премине безболезнено за нас
  6. Спри да пиеш, Герганче грозно е млада дама да се клати по улиците пияна, а още по-грозно е вече зряла жена.... Предстои ти да ставаш майка, дай Боже, какъв пример ще дадеш на децата си?
  7. Един съвет от мене - след като не си сигурен в момичето и я подозираш, че страда от някакви "болести" по-добре прекрати връзката си с нея и си търси друго момиче. Аз лично не виждам бъдеще в тази ваша връзка, в която ти непрекъснато ще наблюдаваш момичето, ще анализираш думите, действията и емоциите й, и ще и задаваш провокативни въпроси Обаче, да не стане така, при следващото момиче да го заподозреш, че и то страда..от нещо друго..или от същото
  8. "Не отлагай днешната работа за утре, когато можеш да я свършиш вдругиден" - древна китайска поговорка Явно отлагането на решаване на проблеми си има начало в дълбока древност, може би още откакто човекът се е осъзнал като мислещо същество, И да, има неща, които наистина трябва да се свършат незабавно или в точно определен срок. Но има и много други, за които да се отложат напред във времето би се получило дори по-добре
  9. "И се чудя, не му ли е така най-удобно излиза си с който си иска, а в същото време има и мен?! Ще ми се да можех да разбера какво се случва в главата му..." Използва старата ви връзка, за да те има подръка, за да се развлича с тебе, извинявай за грубия израз, но си е така А в същото време явно си търси сериозна приятелка, все още не я е намерил, но е въпрос на време. По-добре прекрати всякакви връзки с него
  10. След като прокрастинацията е отлагане на неприятни проблеми, мисли, дела или задачи за неопределено време, то значи тя е много полезно нещо Отлагането често довежда до отпадане на проблема, и така дори няма нужда повече той да бъде решаван, защото е обезсмислен. Има много проблеми или задачи, които спокойно могат и да не бъдат изпълнени, и това никак няма да ни попречи. И като се замисля, че съвременният човек си създава безкрайно много излишни и ненужни проблеми, то отлагането на тяхното решаване би му донесло поне малко спокойствие Пример: съседът си купил последен модел телевизор, ау, какъв проблем, непременно трябва да си купя и аз такъв Ето - проблемът е поставен. Но по ред причини изпълнението се забавя - когато стигнем най-после до неговото решаване, т.е. вече сме се нагласили да купуваме телевизор, този модел е поевтинял, което е в наша полза, или се е появил нов модел, което е също в наша полза, да се похвалим пред съседа (за да не помислите пак, че това е мой проблем, да ви кажа, че аз съм с телевизор от не помня колко години вече, и не е плазмен, ще го сменя, ако се счупи, а не заради съседа)
  11. Това сигурно е модерна болест на еврогейската демокрация и на Америка, в БГ не мисля, че е разпространено
  12. Представете си, че сте в трети клас и искате да разберете какви хора живеят в България, какви обичаи имат българите, или каква е историята им, и за това разчитате на учебниците по „Човекът и обществото“ и „Читанка“. Е, нямате шанс да научите нищо. Защо ли? Четейки учебника по учебния предмет „Човекът и обществото“ (бивше „Родинознание“), ще научите, че България „от древни времена е била добро място за живеене на различни хора и че днес също в нея живеят различни хора, които живеят и се трудят заедно“ (стр. 3). Търсейки все пак информация за това какви точно са тези най-различни хора, които живеят в нашата родина, стигате до урока на стр. 10-11, наречен „Моята родина – република България“. И там не пише нищо по въпроса. Ако не сте се отказали да търсите и продължите да ровите в учебника, в крайна сметка ще попаднете на някакви българи чак на стр. 42. Да, каква изненада, нали? В България сред най-различните хора има и българи. По-нататък от урока за Симеон Велики ще научите, че „Цар Симеон водил продължителни войни с Византия, но те не оставили трайни следи в българското минало“ (стр. 48). Защо в такъв случай са го наричали Симеон Велики не става ясно. След това хронологията върви така – цар Петър, цар Самуил, цар Калоян, цар Иван Асен II, Османска империя. Второто българско царство е сбито в два урока на 3 страници – от 54 до 57. Искате да научите как след Иван Асен II е дошла Османската империя? Няма да научите. Не и от този учебник. Нито ред за турските зверства, а името на трагичния и героичен български цар Иван Шишман въобще не се споменава. За Османската империя ще научите, че „немюсюлманите имали право да изповядват вярата си… в семействата си българите говорели родния език, създавали песни, празнували празници… в общите села християни и мюсюлмани живеели заедно, а в труда и празника човешките връзки надмогвали различията“ (стр. 60). Въобще идилия, мед и мляко текат по улиците, а доволната рая пее радостни песни за султана. Ако пък искате да разберете защо българите са искали своя църква, също няма как да стане. Пише, че „през 1870 г. султана признал автономна българска църква“ (стр. 64), но защо и от кого се отделила – нито ред. Борбата с гръцките фанариоти е напълно изтрита от учебника. Особено покъртително са описани животът и делото на Левски – „той създал комитети за подготовка на общо въстание… но полицията заловила апостола, съдът го осъдил на смърт. Присъдата била изпълнена в покрайнините на София“ (стр. 66). Срещу кого се подготвяло въстанието, коя полиция го заловила – не е ясно. Ако обаче детето е малко по-будно, като нищо ще остане с впечатлението за един рутинен и справедлив процес. А за обесването на Левски – забравете… На същата страница за Априлското въстание пише, че било жестоко потушено. От кого – не е ясно. Особено е трогателен урокът за Освобождението на България (стр. 68). „Хората в Западна Европа, Съединените щати и Русия протестирали срещу султанската власт“ – честно, като прочетох за протестите на хората в Съединените щати, и ми се прииска да си скъсам дипломата по балканистика. Както и да е… Незнайно защо обаче след масовите протести в Западна Европа и САЩ избухва… Руско-турска война. Впрочем още по-странно е защо тя се води с турци, след като досега навсякъде се говори за Османска империя, а турци въобще не се споменават. В урока за войната ще научим, че „в боевете за Стара Загора и Шипка опълченците се сражавали редом с руснаци и румънци“. Като прочетох за румънци вече не исках да си късам дипломата. А да я подпаля… След това не очаквайте нищо повече – нито ще видите за борбите на българите в Македония и Тракия, нито за Балканската война. Те са напълно изтрити от историята. Почти в края на учебника, на стр. 86, е урокът за празниците на България. От него ще научите за празниците на „евреите, арменците, турците и всички мюсюлмани, ромите“, но не и за празниците на българите. Така Курбан Байрам, Ханука и т. нар. Василица са подробно обяснени, но Коледа, Великден и Заговезни са подминати. На всичкото отгоре урокът завършва със заклинанието „всички общности могат свободно да празнуват своите празници“. Явно под всички се има предвид и българската общност, макар че много-много не и се обръща внимание. Погромът върху българската история и култура обаче продължава и в „Читанка“, където на стр. 59 има урок, наречен Василица. Няма да го преразказвам, защото ме е гнус, само ще ви кажа, че всичко, което знаете за българския празник Васильовден и за сурвакарите, тук е представено като циганско, или както пише в текста, „ромско“. По тези учебници се учи от 2004 г. Вече десета година тази отрова се излива в главите на нашите дечица, без нищо неподозиращите родители да знаят какво се случва. Учителското съсловие, убито и унизено, си мълчи. Обществото, вторачено в икономическото си оцеляване, мазохистично се самонаказва с разделение на всички нива. Ако тук-там някой се пробуди и извика, викът му бързо се заглушава от поредния роден миризлив политически скандал. А дечицата ни израстват като еничари под благата опека на българската държава и всичките и културни и образователни институции. Защото тези учебници създават от българчетата в най-добрия случай една аморфна маса без национално самосъзнание. Нямало заговор срещу България ли? Ако няма, значи сме най-малоумният и продажен народ във Вселената. А ние, дълбоко и искрено го вярвам, не сме. Затова на борба, български народе! На борба за чест, свобода и мила рода! На борба за бъдещето на нашите деца! Автор: Костадин Костадинов
  13. "Това проклето руско старо желязо..." Моя любима Мери! Прости ми, че не съм ти писал цяла седмица. Аз бях на курс по психологическа реабилитация на нашата база в Румъния. Трябва да ти кажа, че се случи нещо страшно. И не само с мене, но и с целия екипаж на нашия доблестен разрушител "Доналд Кук". Нашият разрушител е въоръжен с най-добрите системи за поражение на противника, няма такива самолети, ракети или подводници, които ние не бихме могли да прихванем. Нашата система "Иджис" може да унищожава дори балистични ракети. Да служат на този кораб могат само най-добрите моряци, смели и презиращи смъртта, като биволите на щат Аризона. И така скъпа моя, когато нашият "Доналд Кук" влезе в Черно море за да вдигне високо там флага на свободата и демокрацията, капитанът ни строи на палубата и произнесе реч: "Момчета, на нас ни предстои особено важна мисия - да демонстрираме безстрашието на Америка пред развихрилата се руска мечка. Всички вие знаете, че руснаците отнеха от демократична Украйна половината територия - Крим, и се готвят да откъснат от нея и втората й половина. Това застрашава нашите национални интереси, защото ние не можем на някого да позволим да отнеме това, което можем да отнемем и ние. Силите на свободата и демокрацията в Украйна са още млади и ние сме длъжни да покажем на украинците под каква надеждна защита те се намират. Не се съмнвайте, че руският мечок ще напълни гащите, когато види такова оръжие на възмездието като нашия "Доналд Кук". В този час на изпитание от вас е нужно да покажете мъжество, съгласуваност и дисциплина". Ние три пъти извикахме "хип-хип-ура" и започнахме да се готвим да покажем на руснаците какво ги чака, ако вдигнат ръка на втората половина на Украйна. На следващия ден, когато нашият кораб плаваше по направление кък Крим, ние засякохме в небето руско летящо корито, което се нарича штурмовик СУ-24 и се произвежда от времето, когато нашите родители са били още в началното училище. Някога на занятията във военния колеж ние изучавахме тази рядкост и се смеехме над неговите характеристики. Той повече подхожда за селскостопанската авиация за пръскане на нивите с торове или за хвърляне от въздуха на детски играчки. Затова, когато се обяви тревога ние се разбягахме по своите бойни постове, предвкусвайки как ще поиграем на котка и мишка с този пратеник от миналото. Аз дори успях да се обзаложа с Ед, че ще успея да взема това ръждиво желязо под прицел повече пъти, от него. Ед управлява същата скорострелна установка като мене "Фаланкс", а от нея няма спасение, смятахме ние. …Ние следихме руския самолет с локатора докато той дойде до зоната на поражение, за да го прихванем. Обаче, когато той премина тази дяволска черта, започна мистиката. Първо изгаснаха нашите локатори, след това се изключи целеуказването на "Фаланкс" , и след това целия "Иджис" излезе от строя. Нашият великолепен "Доналд Кук" се люлееше по вълните като умряла костенурка. Оказа се, че този проклет руски скрап, СУ-24 е включил апаратура за радио-електронно заглушаване и гордостта на нашия флот се превърна в наш позор. А руснакът започна направо да се подиграва с нас. Той прелетя над нас 12 пъти имитирайки нападения, гърмеше над нас с рева на двигателя си и въобще ни показваше, че на такова лайняно корито може да плава само лайнян екипаж. ....Тръгвайки си, той помаха с крила, а на Ед му се привидяло дори, че ни е показал среден пръст с дясната си ръка. Но мисля, че Ед си измисля, защото във военния колеж ние учихме, че в подобни случаи руснаците показват смокини. Мери, ти не можеш да си представиш какво се случи с нас. Такъв позор ние не сме преживявали никога през живота си. Някои от нашите момчета плачеха като деца, други си блъскаха главите в бездействащите прибори, старшият помощник пред очите на екипажа изпи бутилка уиски и крещеше по целия кораб: "Тези шибани руски "Хибини" (руска система за радиоелектронна борба), а капитанът беше позеленял от яд. В такова състояние ние едва успяхме да се довлечем към румънския бряг и веднага след акостирането 27 от нашите момчета написаха рапорти за уволнение. Те не можаха да понесат мисълта, че в решаващия момент нашата техника може да се превърне в лайно, заедно с което и те ще трябва да отидат на дъното на морето. Аз също изпаднах в истерия и ме заведоха в болница. Мери, аз винаги съм обичал нашата Америка и съм искал звездния ни флаг да носи свобода по целия свят. Но след този случай мисълта за уволнение започна да преследва и мене. Дявол да ги вземе парите, скъпа моя. По-добре с тебе да си купим малка ферма в Аризона и да отглеждаме и продаваме целина, и да пеем песни в нашата църква в неделите. Аз мисля, че е по-добре Америка да не защитава нашите братя по демокрация в Украйна. Ако едно старо руско корито можа да омаломощи нашия супермодерен "Донал Кук", то представи си какво могат да направят техните нови самолети. А ако те са способни да подтиснат не само приборите, но и мозъка на екипажа? Сама помисли, нужен ли съм ти аз без мозък? Силно те целувам, винаги твой Джон.. превод от тук
  14. Имаш много ниско самочувствие и много ниска самооценка. А всъщност си доста умно и интелигентно момче. Не казваш дали работиш нещо в момента, след като не учиш вече. Мислил ли си да започнеш друго образование, което да ти е интересно, или да работиш нещо? Явно майка ти много ти е повлияла, но не струва заради нея да изпадаш в такива състояния и да се самоизолираш от света. Недей да се чувстваш виновен, че си се родил, по-скоро тя трябва да се чувства виновна за своите думи. Но така или иначе вече си пораснал, гледай напред, а не назад.
  15. По-добре да не бях задавала въпроса, няма да разказвам на човека какви са отговорите толкова години е с отлично здраве, слава Богу, и грип не го лови даже ще вземе да се притесни, да се поболее
  16. 2000 години след саможертвата на Христос, което не е никак малко време като гледам накъде върви светът, като следя манипулациите, безочливите лъжи, изкривяване на информацията според нуждите на всеки, като наблюдавам моралната деградация също и като имам впредвид кои дърпат задкулисно конците на човеците в световен мащаб и защо го правят... та си мисля, че Христос се е жертвал твърде безполезно
  17. Липсата на любов ми звучи твърде несериозно като обяснение, ...извинете Сигурно има някаква физиологична, биологична причина в организма на клетъчно или молекулярно ниво ако щете
  18. Аз имам въпроси - защо на някои непрекъснато или почти непрекъснато им се хапва нещо сладко.? Това може ли да доведе до някакво бъдещо заболяване или ..дали не е признак на съществуващо заболяване? Защо ако до 14.00-15.00 часа през деня даден човек яде каквато и да е солена храна, той получава от нея ужасни киселини и колики? Затова за да не умре от глад до това време от деня яде вафли, сладки или закуски с много пудра захар
  19. Аз винаги сънувам цветно и никога черно бяло. Когато за първи път чух, че някой сънувал черно-бяло много се зачудих как е възможно такова нещо. Нали виждаме света цветен, защо сънищата да са черно бели
  20. Защо ще си махат брадата тези момци? По-добре да си сменят пола - явно не се чувстват мъже
  21. Нова изява от днес на "ценностите" на еврогейската демокрация В Мюнхен вече има шест зони за нудисти
  22. Сега е модерно да се женят публично и с много овации - хомосексуалните За хетеросексуалните кой го е грижа ще се женят ли, или не
×
×
  • Добави...